راه ایجاد دانشگاه خصوصی در علوم پزشکی باز شد/ صدور مدرک دوگانه - کنکور


موضوعات مطالب

تبلیغ متنی
عضویت در خبرنامه

     

    آدرس ایمیل خود را جهت عضویت در خبرنامه سایت ، در کادر مربوطه و بدون www  وارد کنید تا آخرین مطالب سایت به ایمیل شما ارسال شود . پس از عضویت به ایمیل خود مراجعه کرده و بر روی لینک فعالسازی کلیک کنید .



    کل مطالب سایت


    دانشجویان و کنکور ارشد


    مطالب مرتبط با مقطع دکتری




ما را دنبال کنید
نرم افزارهای موردنیاز
WinRAR Adobe Reader
Internet Download Manager WinRAR-android





X
گیفت کارت
ads 


بازدید : 168 بار
نظرات :

راهبردهای کلی مشارکت بخش خصوصی در آموزش عالی سلامت به‌منظور ایجاد زمینه لازم برای مشارکت بخش خصوصی در آموزش عالی تدوین و از سوی معاونت آموزشی وزارت بهداشت ابلاغ شد.

به گزارش خبرنگار مهر، راهبردهای کلی مشارکت بخش خصوصی در آموزش عالی سلامت به‌منظور ایجاد زمینه لازم برای مشارکت بخش خصوصی در آموزش عالی و تحقق اهداف متعالی بسته‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی تدوین و از سوی معاونت آموزشی وزارت بهداشت ابلاغ شد.

برنامه‌های تحول و نوآوری در آموزش پزشکی، به‌عنوان نقشه راه حوزه آموزش علوم پزشکی کشور با هدف دستیابی به مرجعیت علمی در آموزش عالی سلامت و ارتقای پاسخگویی به نیازهای سلامت کشور تدوین‌ شده است.

ابلاغ راهبردها به دانشگاه های علوم پزشکی کشور

در این راهبردها آمده است، جمهوری اسلامی ایران ظرفیت های بالقوه ای برای تبدیل شدن به قطب علمی در منطقه و جهان در حیطه های مختلف علوم پزشکی دارد و این مساله یکی از مهمترین تکالیف حوزه آموزش پزشکی کشور است که مورد تاکید مقام معظم رهبری هم است.

با توجه به پیشرفت‌های شگرف کشور در عرصه های دانش پزشکی و سلامت زمینه برای جلب مشارکت و سرمایه گذاری در این بخش فراهم شده و در دوران پساتحریم نیز امکان توسعه مشارکت سرمایه‌گذاری در این بخش را بیش از پیش فراهم کرده است که توجه به این امر در بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی به عنوان یک محور مهم لحاظ شده است.

به منظور ایجاد زمینه لازم برای مشارکت بخش خصوصی در آموزش عالی سلامت و در جهت تحقق اهداف متعالی بسته‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی و با استناد به مصوبه ۲۵ مهر ۹۵ دویست و پنجاه و ششمین جلسه شورای گسترش دانشگاه‌های علوم پزشکی، راهبردهای کلی مشارکت بخش خصوصی در آموزش عالی سلامت تدوین‌ و ابلاغ شد.

در ماده یک این راهبردها بر تاسیس موسسات خصوصی آموزش عالی سلامت با تاکید بر جلب مشارکت دانشگاههای معتبر جهان تاکید شده است.

امکان تاسیس موسسات خصوصی آموزش عالی سلامت

در این ماده آمده است: بخش خصوصی در چارچوب ضوابط ذیل امکان تاسیس موسسات خصوصی آموزش عالی سلامت را خواهد داشت:

دارا بودن منابع لازم برای راه اندازی موسسه آموزش عالی خصوصی که میزان این منابع با توجه به ماهیت فعالیت از سوی معاونت آموزشی وزارت بهداشت تعیین خواهد شد و در آیین نامه اجرایی تاسیس موسسات آموزش عالی خصوصی آورده شده است.

دارا بودن ظرفیت جلب مشارکت دانشگاه های معتبر جهان که از سوی شورای عالی ارزشیابی وزارت بهداشت و با در نظرگرفتن دانشگاه های برتر در نظام های رتبه بندی شانگهای، QS و ESI مورد تایید قرار گرفته اند.

بر اساس تبصره این ماده، شورای گسترش دانشگاه های علوم پزشکی کشور پس از ارائه مدارک مثبته توانمندی مالی برای تاسیس موسسه آموزش عالی خصوصی نسبت به صدور موافقت اصولی اقدام خواهد کرد.

بخش خصوصی پس از آماده سازی زیرساخت های لازم بر اساس مفاد اساسنامه های دانشکده های رشته های گروه پزشکی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و معیارهای ارزیابی دبیرخانه های مرتبط در معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درخواست صدور مجوز راه اندازی رشته ها طبق ضوابط موجود در مورد سایر دانشگاهها و دانشکده های علوم پزشکی را خواهد کرد.

همچنین بر اساس تبصره دیگر این ماده، متقاضیان راه اندازی موسسات خصوصی که به منظور تامین نیازهای اولویت دار کلان مناطق آمایشی، در یکی از مناطق اقدام به تاسیس موسسه کنند، از اولویت صدور مجوز برخوردار خواهند شد.

تبصره دیگر این ماده نیز تاکید کرده است که بر اساس مصوبه دویست و بیست و سومین جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی، تاسیس موسسات آموزش عالی خصوصی در استان تهران، نیاز به مصوبه آن شورا دارد.

تعیین میزان مشارکت در ارائه خدمات آموزشی

در ماده دوم، مشارکت بخش خصوصی در ارائه بخشی از خدمات آموزشی تشریح شده است.

بر اساس این ماده، برخی مراکز خصوصی در کشور، ظرفیت های قابل توجهی برای آموزش های علوم پزشکی از قبیل آموزش های بالینی فراهم کرده اند که وزارت بهداشت می تواند از این ظرفیت ها برای بخشی از آموزش نیروهای مورد نیاز خود در چارچوب اصول اعلام شده استفاده کند.

از همین رو، مراکز خصوصی می توانند در قالب یک قرارداد روشن با دانشگاهها و دانشکده های علوم پزشکی مجری رشته مقاطع تحصیلی مختلف، برخی واحدهای درسی دانشجویان خصوصا در تحصیلات تکمیلی از قبیل دوره های کارآموزی، کارورزی، فلوشیپ، فوق تخصصی و … را در عرصه خود ارائه دهند.

همچنین مراکز خصوصی که متقاضی چنین مشارکتی هستند ضمن رعایت استانداردهای اعتباربخشی آموزشی و درمانی ابلاغی از سوی وزارت بهداشت، لازم است شرایط لازم را برای برگزاری این آموزش ها بر اساس مفاد آیین نامه تاسیس موسسات آموزشی عالی خصوصی فراهم کنند.

ارزیابی اولیه و نظارت و ارزشیابی روند برگزاری دوره ها بر عهده دبیرخانه های مرتبط در معاونت آموزشی وزارت بهداشت خواهد بود.

صدور مدرک دانش آموختگی به صورت دوگانه از سوی مرکز خصوصی و دانشگاه مربوطه

تبصره این ماده تاکید می کند که مراکز درمانی خصوصی و غیردولتی که امکانات و ظرفیت های نرم افزاری و سخت افزاری لازم برای برگزاری مستقل یک یا چند دوره فلوشیپ را دارا هستند، می توانند در قالب یک قرارداد مشخص و با نظارت و تحت پوشش یکی از دانشگاه های علوم پزشکی مجری آن دوره ها، به صورت برنامه های مشترک دوره فلوشیپ و فوق تخصصی مربوطه را برگزار کنند.

در این شرایط مدرک دانش آموختگی به صورت دوگانه از سوی مرکز خصوصی و دانشگاه مربوطه صادر خواهد شد.

ماده سه این راهبرد بر مشارکت بخش خصوصی در سایر فرآیندهای آموزشی اشاره دارد.

امکان مشارکت بخش خصوصی در فرآیندهای اعتباربخشی

بر اساس این ماده، بسیاری از فرآیندهای آموزشی دیگر مانند فرآیندهای اعتباربخشی، تدوین و بازنگری کوریکولوم ها، بخشی از فرآیندهای مدیریت آموزشی دانشگاه و یا دانشکده، استانداردسازی، خدمات آزمایشگاهی آموزشی و … قابل واگذاری به بخش خصوصی است.

در این راستا بخش خصوصی می تواند با راه اندازی شرکت های دانش بنیان و رعایت کلیه ضوابط و شرایط تاسیس و فعالیت این شرکتها، نسبت به مشارکت در ارائه خدمات آموزشی اقدام کند.

فرآیندهای قابل واسپاری در قالب دستور العمل های اجرایی جداگانه  و شفاف متعاقبا تدوین و ابلاغ خواهد شد.

اعلام جداگانه دستورالعمل موضوعات مالی مشارکت بخش خصوصی

در این راهبرد درباره مسائل مالی نیز تاکید شده است؛ تمامی مسائل مالی مرتبط با مشارکت بخش خصوصی در آموزش عالی سلامت، اعم از هزینه تمام شده خدمات، شهریه های دانشجویی، سود مشارکت احتمالی، هزینه های سرباری و … در قالب دستورالعمل های اجرایی جداگانه به اطلاع متقاضیان خواهد رسید.

این راهبردها از سوی دکتر باقر لاریجانی معاون آموزشی و دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی وزارت بهداشت به دانشگاه های علوم پزشکی سراسر ابلاغ شده است و دکتر سیدحسن هاشمی وزیر بهداشت نیز در هامش این نامه تاکید کرده است : «اقدام بسیار مهم و ضروری است. امیدوارم حداکثر استفاده از ظرفیت ارزشمند بخش خصوصی در امر آموزش شود.»



اگر این مطلب برای شما مفید بود با کلیک بر روی +1 به این مطلب امتیاز دهید


مارکت کنکور 
 
بر چسب های نوشته :
ارسال شده در تاریخ 26 دی 1395 - توسط :

پیشنهاد میکنیم از مطالب زیر دیدن فرمائید :
نظرات


 

دانلود کتاب های دانشگاهی

» دانلود کتاب کنترل سیستم های چند متغیره

» دانلود رایگان کتب و جزوات پیام نور

» گزارش کار آزمایشگاه فیزیک 1 رشته مهندسی مکانیک

» جزوه درس دینامیک

» جزوه درس کارگاه جوشکاری رشته مکانیک‎

» دانلود کتاب و حل المسائل طراحی دیجیتال موریس مانو ویرایش 5

» دانلود جزوه ریاضی مهندسی دکتر بیژن طائری

» دانلود کتاب اصول ارتعاشات میروویچ

» دانلود جزوه ریاضی مهندسی استاد بهمردی

» دانلود تشریح کامل مسائل مکانیک محیط های پیوسته

» دانلود جزوه کنترل غیرخطی

» دانلود کتاب تئوری سیستم های خطی

» دانلود جزوه پایداری سیستم های چند متغیره دکتر خاکی صدیق

» دانلود کتاب اطلاعات معماری نویفرت ترجمه فارسی

» دانلود کتاب ضروریات نرم افزار متلب برای مهندسین و دانشمندان

» دانلود کتاب و حل المسائل مقدمه ای بر مکانیک محیط پیوسته مایکل لی

» دانلود جزوه کنترل غیرخطی دکتر سیاهی

» دانلود گزارش کار آزمایشگاه فیزیک 1 و 2

» دانلود جزوه فیزیک عمومی 1 و 2 دانشگاه

» دانلود جزوه شیمی عمومی 1 و 2 مورتیمر

» دانلود کتاب ریاضیات پیشرفته و کاربردهای آن در مکانیک با استفاده از متلب

» دانلود جزوه معادلات دیفرانسیل

» دانلود جزوه ریاضیات مهندسی استاد حسنی

» دانلود جزوه آموزش سیمولینک متلب‎

» دانلود کتاب و حل المسائل میدان و امواج الکترومغناطیسی چنگ ویرایش 2

» دانلود کتاب و حل المسائل مکانیک خاک کریگ ویرایش 7

» دانلود کتاب دینامیک سازه ها ماریو پاز

» دانلود کتاب کدهای متلب برای آنالیز المان محدود

» دانلود کتاب و حل المسائل آنالیز سیستم های قدرت

» دانلود کتاب و حل المسائل مهندسی الکترومغناطیس هایت ویرایش 6

» لیست جدید منابع آزمون ارشد مترجمی زبان انگلیسی 97

» منابع آزمون دستیاری تخصصی دندانپزشکی

» منابع آزمون ارشد مترجمی زبان انگلیسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه زیست شناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی مکانیک

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی برق

» منابع آزمون ارشد بهداشت محیط

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان شناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه ریاضی

» منابع آزمون ارشد مجموعه تاریخ

» منابع آزمون ارشد مرمت و احیای بناها و بافتهای تاریخی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی فناوری اطلاعات IT

» منابع آزمون ارشد مهندسی منابع طبیعی- شیلات

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی علوم باغبانی

» منابع آزمون ارشد فرهنگ و زبانهای باستانی

» منابع آزمون ارشد مجموعه فتونیک

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی هوا فضا

» منابع آزمون ارشد مجموعه ژئوفیزیک و هواشناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی مواد

» منابع آزمون ارشد پرستاری

» منابع آزمون ارشد مجموعه علوم اجتماعی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی عمران

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی حشره شناسی کشاورزی

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی علوم و صنایع غذایی

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی علوم دامی، پرورش طیور

» منابع آزمون ارشد مجموعه زمین شناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه فیزیک

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان و ادبیات فارسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان عربی

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان انگلیسی

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی مکانیک 93

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی برق 93

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی برق 93

» دانلود رایگان آزمونهای مدرسان شریف رشته مهندسی برق ارشد 93

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی عمران 93

» آزمونهای آمادگی تسلط سازمان سنجش رشته مکانیک ارشد 93

» دانلود رایگان آزمونهای سنجش تکمیلی ارشد مهندسی برق 93

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی برق 92

» دانلود رایگان آزمونهای مهستان رشته مهندسی برق ارشد 92

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی مکانیک 92

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی برق 92

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی مکانیک 92

» دانلود رایگان آزمونهای مدرسان شریف رشته مهندسی مکانیک ارشد 92

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی مکانیک 91

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی مکانیک 91

» دانلود رایگان آزمونهای مهستان مجموعه کامپیوتر ارشد 91

» مصاحبه با رتبه 9 ارشد 96 علم اطلاعات و دانش شناسی

» مصاحبه با رتبه 40 ارشد 96 رشته زبان و ادبیات فارسی

» مصاحبه با رتبه 5 ارشد 96 رشته علوم ارتباطات اجتماعی

» مصاحبه با رتبه 33 ارشد 96 رشته فوتونیک

» مصاحبه با رتبه 12 ارشد 96 رشته سینما

» مصاحبه با رتبه 1 ارشد 96 رشته جامعه شناسی

» مصاحبه با رتبه 27 ارشد 96 رشته مهندسی معدن

» مصاحبه با رتبه 1 ارشد 96 رشته های مدیریت کارآفرینی و جهانگردی

» مصاحبه با رتبه 40 ارشد حسابداری 95

» مصاحبه با رتبه 1 رشته علوم ارتباطات گرایش مدیریت رسانه ارشد 94

» مصاحبه با رتبه 13 مجموعه مهندسی معدن ارشد 94

» مصاحبه با رتبه 1 ارشد برق قدرت 93

» مصاحبه با رتبه های برتر کنکور ارشد رشته حسابداری

» مصاحبه با رتبه 41 رشته مهندسی مکانیک گرایش طراحی کاربردی درکنکور ارشد 92 مجید کامرانی فر

» مصاحبه با رتبه 91 رشته مهندسی نرم افزار 92 مصطفی جاویدان

» مصاحبه با رتبه 9 در مهندسی فناوری اطلاعات 92 محمد صادق رفیعی

» مصاحبه با رتبه 84 در کنکور مهندسی مکانیک کارشناسی ارشد 92 جواد جهانگیری

» مصاحبه با رتبه 58 رشته مهندسی مکانیک گرایش تبدیل انرژی 92 عارف ریون

» مصاحبه با رتبه 92 درکنکور کارشناسی ارشد92 مکانیک گرایش طراحی کاربردی حسن ستایش

» مصاحبه با رتبه 97 رشته مهندسی فناوری اطلاعات 92 رضا حبیبی

» رتبه 1 – مهندسی عمران – سال 92

» رتبه 1 – مهندسی مکانیک – سال 92

» رتبه 2 – مهندسی صنایع – سال 92

» رتبه 1 – مهندسی برق – الکترونیک و مخابرات – سال 92

» رتبه 3 – مهندسی برق – کنترل – سال 92

» رتبه 2 – مهندسی کامپیوتر – نرم افزار- سال 92

» رتبه 1 – علوم جغرافیایی – سال 92

» رتبه 1 – هنرهای پژوهشی – صنایع دستی – سال 92

» رتبه 1 – علوم اجتماعی – برنامه ریزی منطقه ای – سال 92

» رتبه 1 – زبان و ادبیات فارسی – سال 92



آخرین ارسالهای انجمن کنکور




1396 - 1389
تماس با ما : konkur.in@gmail.com
هرگونه کپی برداری از مطالب سایت بدون اطلاع قبلی، ممنوع میباشد
سایت و انجمن کنکور به هیچ موسسه و نهادی وابسته و متعلق نمی باشد
به ما امتیاز دهید