راه برای «جیب‌برهای» علمی باز است/ لایحه مقابله با تقلب در تهیه آثار علمی چقدر موفق می‌شود؟ - کنکور


موضوعات مطالب

تبلیغ متنی
عضویت در خبرنامه

     

    آدرس ایمیل خود را جهت عضویت در خبرنامه سایت ، در کادر مربوطه و بدون www  وارد کنید تا آخرین مطالب سایت به ایمیل شما ارسال شود . پس از عضویت به ایمیل خود مراجعه کرده و بر روی لینک فعالسازی کلیک کنید .



    کل مطالب سایت


    دانشجویان و کنکور ارشد


    مطالب مرتبط با مقطع دکتری




ما را دنبال کنید
نرم افزارهای موردنیاز
WinRAR Adobe Reader
Internet Download Manager WinRAR-android





X
گیفت کارت
ads 


بازدید : 55 بار
نظرات :

شهروند نوشت: چهار ماه گذشته بود که نشریه «ساینس» در گزارشی با عنوان «بازار سیاه مقاله و پایان‌نامه‌فروشی» به موضوع تعداد زیاد پلاکارد‌به‌دستانی که ISI می‌فروختند یا مراکزی که با قیمت‌های دو تا پنج میلیون تومانی پایان‌نامه می‌نوشتند، پرداخت. چند روزی از این گزارش نگذشته بود که گزارش دیگری از یک ناشر به نام نیچر منتشر شد که نشان می‌داد، 58 مقاله ایرانی چاپ‌شده در نشریات علمی این ناشر دارای سرقت علمی و دستکاری هستند.

 

مقاله‌اي که در ساينس چاپ شده، به اين موضوع اشاره کرده بود که تقريبا پنج هزار پايان‌نامه و پروپوزال در دوره‌هاي ارشد و دکتري در ايران، به‌گونه‌اي نوشته مي‌شود که هيچ اطلاعات علمي‌ای ندارند. همچنين در آن مقاله، با فردي از شرکت‌هاي توليد مقاله مصاحبه شده و آن فرد گفته بود ۳۳۰ هزار لينک دارد و مي‌تواند با آن، مقاله فارسي تهيه کند.

درواقع، در پنج سال گذشته شاهد بروز نوعي کسب‌وکار کاذب و درعين‌حال نامطلوب در کشور بوده‌ايم که در قالب تهيه و ارائه پروپوزال و مقالات علمي- پژوهشي، نگارش و چاپ مقالات ISI، نگارش پايان‌نامه، رساله و نظاير آن در کشور شکل گرفته است. پنج سال پيش فقط ۳۰ مرکز بودند که در خيابان انقلاب و جلوي دانشگاه تهران، اين کار را انجام مي‌دادند اما اکنون بيش از ۳۰۰ تا ۴۰۰ مرکز وجود دارد که اقدام به فروش پايان‌نامه مي‌کنند و اين مسئله در حالي است که رتبه‌بندي‌هاي بين‌المللي و گزارش‌هاي مستقل، از رشد علمي ايران خبر مي‌دهند که دراين‌ميان دانشگاه‌هاي ايران، سهم بسزايي دارند. بااين‌حال، گسترش خريدوفروش آثار علمي و تحقيقاتي با ضرورت ازبين‌بردن فعاليت‌هاي غيرقانوني در عرصه آموزش عالي در تعارض است و به‌همين‌دليل لايحه «مقابله با تقلب در تهيه آثار علمي» به مجلس شوراي اسلامي ارائه و در اوايل دي‌ تصويب شده که به ‌نظر مي‌رسد در شرايط فعلي با تغييراتي در لايحه ازجمله افزايش شدت مجازات‌هاي مطروحه و برخي اصلاحات کارساز باشد.

حضور 398 نفر در توليد 58 مقاله ردشده «نيچر»

درهمين‌ميان، معاون پژوهش و فناوري وزارت علوم، تحقيقات و فناوري با تأکيد بر اينکه دست‌اندرکاران اصلي درزمينه توليد 58 مقاله ردشده از سوي نيچر شناسايي شده‌اند، گفته است که بررسي‌های ما نشان مي‌دهند، 398 نفر از دانشگاه‌هاي وابسته به وزارت علوم و بهداشت و دانشگاه آزاد در توليد اين تعداد مقاله نقش داشته‌اند. وحيد احمدي با تأکيد بر اينکه همه متخلفان علمي گزارش بخش خبري نيچر شناسايي شده‌اند، اعلام کرده که پرونده اين افراد بررسي و ميزان نقش آنها در تهيه مقالات نيچر مشخص شده است، ضمن اینکه معاونان پژوهشي دانشگاه‌ها نيز در حال پيگيري اين موضوع هستند.

او با تأکيد بر اينکه دانشگاه‌ها گزارش‌هاي خود را در‌اين‌زمينه ارائه کرده‌اند، گفته است که نتايج بررسي‌های ما نشان مي‌دهند، مجموع نويسندگان وزارت علوم، تحقيقات و فناوري در تهيه 58 مقاله خارج‌شده از نيچر، 398 نفر بودند که از اين تعداد، 22 نفر از وزارت علوم، 30 نفر از وزارت بهداشت و 6 نفر از دانشگاه آزاد اسلامي به‌عنوان نويسنده مسئول (Author correspondent) بوده‌اند و ازاين‌ميان، تعداد نويسندگان همکار وزارت علوم، تحقيقات و فناوري 116 نفر، وزارت بهداشت 164 نفر و دانشگاه آزاد 6 نفر بودند. همچنین تعداد کل نويسندگان اين مقالات در وزارت علوم، 138 نفر، در وزارت بهداشت، 194 نفر و در دانشگاه‌آزاد 66 نفر بوده‌اند.

مدارکي بي‌اعتبار از مراجعي غيرواقعي

ارائه برخي از آثار علمي، مانند پايان‌نامه، رساله و مقاله به دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش‌عالي و پژوهشي، منتهي به اخذ مدرک دانشگاهي يا ارتقاي رتبه علمي مي‌شود؛ بنابراين مي‌توان اين نوع تقلب را به نوعي، جعل مدارک دانشگاهي و علمي و فاقد اعتبار دانست.

براساس آخرين گزارش مرکز پژوهش‌هاي مجلس شوراي اسلامي که به بررسي لايحه «مقابله با تقلب در تهيه آثار علمي» پرداخته است، مدارک علمي جعلي و فاقد اعتبار به‌گونه‌اي هستند که گاهي مراجعي بي‌اعتبار و غيرواقعي مدارک تحصيلي صادر مي‌کنند که قاعدتا اين مدارک نيز بي‌اعتبار خواهند بود. گاهي نيز مدارکي با نام دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشي يا پژوهشي معتبر جعل مي‌شوند که مطابق ماده«527» قانون مجازات اسلامي، براي آن قوانين جزائي وضع و جرم تلقي شده است؛ بنابراين با توجه به مشابهت نزديکي که بين جعل مدارک علمي و دانشگاهي و تقلب در تهيه اسباب رسيدن به اين مدارک وجود دارد، مي‌توان تقلب در تهيه آثار علمي براي ارائه به دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشي و پژوهشي را مشمول مقررات و قوانين جزائي دانست.

سرقت علمي را معضل زيرزميني نکنيم

در اين ميان، واقعيت اين است که ما نياز داريم بدانيم، چه اتفاقي در حيطه علمي کشور رخ مي‌دهد. بايد بدانيم چه کارهايي در اين مؤسسات مجاز است و چه کارهايي غير‌مجاز و براي برخورد، هم بايد جرم و خلاف را تعريف کنيم. درست است که سرقت داده‌ها، سرقت ايده‌ها و حتي دزدي پرسشنامه تکميل‌شده يا نشده صورت مي‌گيرد اما نبايد آنها را به يک معضل زيرزميني بدل کنيم. با اينکه مسئولان نيز کمابيش درصدد رفع اين مشکلات برآمده‌اند ولي اقدامات در‌اين‌زمينه کافي نبوده است. به‌طوري‌که امروز موضوع تقلب در پايان‌نامه‌ها و مقالات علمي، سوژه شده و مورد توجه و نقد قرار گرفته است. متأسفانه اين مسئله در کشور رواج يافته و مبارزه با آن، موضوع لايحه «مقابله با تقلب در تهيه آثار علمي» است.

خريدوفروش و تهيه غيرقانوني مدارک علمي که تقلبي از نوع سرقت علمي است، در ايران آزادانه و در ملأ عام انجام مي‌شود و بازاري وسيع براي آن به‌وجود آمده است. در اين نوع بازار، افراد تهيه تمام يا بخش زيادي از پايان‌نامه، رساله يا مقاله مورد نياز را به شرکت، شخص يا گروهي خاص در ازاي پرداخت مبلغي سفارش مي‌دهند تا با ارائه آن به دانشگاه يا ساير مراکز محل تحصيل، بتوانند يک دوره تحصيلي را طي کنند.

ريشه اصلي انحرافات علمي در ايران

برخي از پديده‌هاي جهاني، دسترسي به نتايج تحقيقات علمي و سوءاستفاده از نتايج پژوهشي ديگران را بسيار آسان کرده است و این امر فقط اختصاص به ايران ندارد. طبق گزارش مرکز پژوهش‌هاي مجلس، از اين موارد مي‌توان به تسريع رشد توليد علم، توسعه انتشارات الکترونيک، توسعه شبکه‌هاي ارتباط جمعي و فناوري اطلاعات اشاره کرد اما دلايل و عوامل ديگري نيز وجود دارند که در جامعه ايراني، نمود و بروز بيشتري پيدا کرده‌اند و ريشه اصلي انحرافات علمي هستند که به‌صورت خلاصه به آن پرداخته شده است.

جاي خالي کنشگران علمي در اجراي لايحه

لايحه «حمايت از مالکيت فکري» و «مبارزه با تقلب در تهيه آثار علمي» هرچند از ‌لحاظ محتوا و حمايت از مالکيت فکري و معنوي، يک روند و رويه دارند اما در شيوه اجرا نيز داراي تفاوت‌های اساسي هستند. براي مثال درباره شيوه اجرا در «لايحه حمايت از مالکيت فکري» محتواي لايحه به‌گونه‌اي است که حتما بايد يک شاکي خصوصي وجود داشته باشد تا مواد لايحه مذکور در صورت تبديل‌شدن به قانون، قابليت اجرا داشته باشند؛ در صورتي که مفاد «مبارزه با تقلب در تهيه آثار علمي» به‌گونه‌اي است که مراجعي که در لايحه مبارزه با تقلب در تهيه آثار علمي مشخص شده‌اند، مي‌توانند بدون وجود شاکي، به مبارزه با تقلب نظام‌مند به‌عنوان يک جرم و پديده اجتماعي منکر بپردازند اما مهم‌ترين تفاوت «لايحه مقابله با تقلب در تهيه آثار علمي» با «لايحه حمايت از مالکيت فکري» يا ساير لوايح، طرح‌ها و قوانين مشابه، اين است که موضوع اين لايحه درباره آثار متقلبانه‌اي است که خريدوفروش مي‌شوند و به‌عنوان تکليف تحصيلي به مراکز آموزش عالي و پژوهشي کشور ارائه مي‌شوند.

درواقع، اين لايحه به‌دنبال مبارزه با تبليغ و تجارت غيرقانوني آثار علمي است. بايد يادآوري کرد که بحث تقلب در تهيه آثار علمي در کشور به يک نقطه بحراني و سرنوشت‌ساز رسيده است؛ بنابراين تصويب لايحه‌اي جداگانه که به‌طور ويژه‌اي بر اين موضوع تأکيد داشته باشد، مي‌تواند راه و مسير برخورد فوري، مؤثر و جدي با اين پديده را هموار کند اما مسئله‌ قابل‌تأمل اين است که بسياري از مشکلات موجود در جامعه ما به‌خاطر نبود قانون نيست و برخورد حقوقي، روان‌شناختي و اخلاق فردي، تنها راهي است که به ذهن بسياري از مردم خطور مي‌کند. درواقع، مسئله در ساختار نهاد علمي کشور وجود داشته و اينکه قانوني براي آن تصويب شود، بسيار ايده‌آل است اما مسئله قابل‌توجه اين است که در چه مکانيسمي قابليت اجرا دارد؟ تا زماني که قانون‌گذار به اين زمينه‌ها توجه نکند، هيچ اتفاقي برای بهبود اين وضعيت رخ نمي‌دهد زيرا جايگاه کنشگران ميدان علم در اجراي اين لوايح، مشخص نيست.



اگر این مطلب برای شما مفید بود با کلیک بر روی +1 به این مطلب امتیاز دهید


مارکت کنکور 
 
بر چسب های نوشته : ,
ارسال شده در تاریخ 11 دی 1395 - توسط :

پیشنهاد میکنیم از مطالب زیر دیدن فرمائید :
نظرات


 

دانلود کتاب های دانشگاهی

» دانلود کتاب کنترل سیستم های چند متغیره

» دانلود رایگان کتب و جزوات پیام نور

» گزارش کار آزمایشگاه فیزیک 1 رشته مهندسی مکانیک

» جزوه درس دینامیک

» جزوه درس کارگاه جوشکاری رشته مکانیک‎

» دانلود کتاب و حل المسائل طراحی دیجیتال موریس مانو ویرایش 5

» دانلود جزوه ریاضی مهندسی دکتر بیژن طائری

» دانلود کتاب اصول ارتعاشات میروویچ

» دانلود جزوه ریاضی مهندسی استاد بهمردی

» دانلود تشریح کامل مسائل مکانیک محیط های پیوسته

» دانلود جزوه کنترل غیرخطی

» دانلود کتاب تئوری سیستم های خطی

» دانلود جزوه پایداری سیستم های چند متغیره دکتر خاکی صدیق

» دانلود کتاب اطلاعات معماری نویفرت ترجمه فارسی

» دانلود کتاب ضروریات نرم افزار متلب برای مهندسین و دانشمندان

» دانلود کتاب و حل المسائل مقدمه ای بر مکانیک محیط پیوسته مایکل لی

» دانلود جزوه کنترل غیرخطی دکتر سیاهی

» دانلود گزارش کار آزمایشگاه فیزیک 1 و 2

» دانلود جزوه فیزیک عمومی 1 و 2 دانشگاه

» دانلود جزوه شیمی عمومی 1 و 2 مورتیمر

» دانلود کتاب ریاضیات پیشرفته و کاربردهای آن در مکانیک با استفاده از متلب

» دانلود جزوه معادلات دیفرانسیل

» دانلود جزوه ریاضیات مهندسی استاد حسنی

» دانلود جزوه آموزش سیمولینک متلب‎

» دانلود کتاب و حل المسائل میدان و امواج الکترومغناطیسی چنگ ویرایش 2

» دانلود کتاب و حل المسائل مکانیک خاک کریگ ویرایش 7

» دانلود کتاب دینامیک سازه ها ماریو پاز

» دانلود کتاب کدهای متلب برای آنالیز المان محدود

» دانلود کتاب و حل المسائل آنالیز سیستم های قدرت

» دانلود کتاب و حل المسائل مهندسی الکترومغناطیس هایت ویرایش 6

» لیست جدید منابع آزمون ارشد مترجمی زبان انگلیسی 97

» منابع آزمون دستیاری تخصصی دندانپزشکی

» منابع آزمون ارشد مترجمی زبان انگلیسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه زیست شناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی مکانیک

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی برق

» منابع آزمون ارشد بهداشت محیط

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان شناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه ریاضی

» منابع آزمون ارشد مجموعه تاریخ

» منابع آزمون ارشد مرمت و احیای بناها و بافتهای تاریخی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی فناوری اطلاعات IT

» منابع آزمون ارشد مهندسی منابع طبیعی- شیلات

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی علوم باغبانی

» منابع آزمون ارشد فرهنگ و زبانهای باستانی

» منابع آزمون ارشد مجموعه فتونیک

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی هوا فضا

» منابع آزمون ارشد مجموعه ژئوفیزیک و هواشناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی مواد

» منابع آزمون ارشد پرستاری

» منابع آزمون ارشد مجموعه علوم اجتماعی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی عمران

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی حشره شناسی کشاورزی

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی علوم و صنایع غذایی

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی علوم دامی، پرورش طیور

» منابع آزمون ارشد مجموعه زمین شناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه فیزیک

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان و ادبیات فارسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان عربی

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان انگلیسی

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی مکانیک 93

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی برق 93

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی برق 93

» دانلود رایگان آزمونهای مدرسان شریف رشته مهندسی برق ارشد 93

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی عمران 93

» آزمونهای آمادگی تسلط سازمان سنجش رشته مکانیک ارشد 93

» دانلود رایگان آزمونهای سنجش تکمیلی ارشد مهندسی برق 93

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی برق 92

» دانلود رایگان آزمونهای مهستان رشته مهندسی برق ارشد 92

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی مکانیک 92

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی برق 92

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی مکانیک 92

» دانلود رایگان آزمونهای مدرسان شریف رشته مهندسی مکانیک ارشد 92

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی مکانیک 91

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی مکانیک 91

» دانلود رایگان آزمونهای مهستان مجموعه کامپیوتر ارشد 91

» مصاحبه با رتبه 9 ارشد 96 علم اطلاعات و دانش شناسی

» مصاحبه با رتبه 40 ارشد 96 رشته زبان و ادبیات فارسی

» مصاحبه با رتبه 5 ارشد 96 رشته علوم ارتباطات اجتماعی

» مصاحبه با رتبه 33 ارشد 96 رشته فوتونیک

» مصاحبه با رتبه 12 ارشد 96 رشته سینما

» مصاحبه با رتبه 1 ارشد 96 رشته جامعه شناسی

» مصاحبه با رتبه 27 ارشد 96 رشته مهندسی معدن

» مصاحبه با رتبه 1 ارشد 96 رشته های مدیریت کارآفرینی و جهانگردی

» مصاحبه با رتبه 40 ارشد حسابداری 95

» مصاحبه با رتبه 1 رشته علوم ارتباطات گرایش مدیریت رسانه ارشد 94

» مصاحبه با رتبه 13 مجموعه مهندسی معدن ارشد 94

» مصاحبه با رتبه 1 ارشد برق قدرت 93

» مصاحبه با رتبه های برتر کنکور ارشد رشته حسابداری

» مصاحبه با رتبه 41 رشته مهندسی مکانیک گرایش طراحی کاربردی درکنکور ارشد 92 مجید کامرانی فر

» مصاحبه با رتبه 91 رشته مهندسی نرم افزار 92 مصطفی جاویدان

» مصاحبه با رتبه 9 در مهندسی فناوری اطلاعات 92 محمد صادق رفیعی

» مصاحبه با رتبه 84 در کنکور مهندسی مکانیک کارشناسی ارشد 92 جواد جهانگیری

» مصاحبه با رتبه 58 رشته مهندسی مکانیک گرایش تبدیل انرژی 92 عارف ریون

» مصاحبه با رتبه 92 درکنکور کارشناسی ارشد92 مکانیک گرایش طراحی کاربردی حسن ستایش

» مصاحبه با رتبه 97 رشته مهندسی فناوری اطلاعات 92 رضا حبیبی

» رتبه 1 – مهندسی عمران – سال 92

» رتبه 1 – مهندسی مکانیک – سال 92

» رتبه 2 – مهندسی صنایع – سال 92

» رتبه 1 – مهندسی برق – الکترونیک و مخابرات – سال 92

» رتبه 3 – مهندسی برق – کنترل – سال 92

» رتبه 2 – مهندسی کامپیوتر – نرم افزار- سال 92

» رتبه 1 – علوم جغرافیایی – سال 92

» رتبه 1 – هنرهای پژوهشی – صنایع دستی – سال 92

» رتبه 1 – علوم اجتماعی – برنامه ریزی منطقه ای – سال 92

» رتبه 1 – زبان و ادبیات فارسی – سال 92



آخرین ارسالهای انجمن کنکور




1396 - 1389
تماس با ما : konkur.in@gmail.com
هرگونه کپی برداری از مطالب سایت بدون اطلاع قبلی، ممنوع میباشد
سایت و انجمن کنکور به هیچ موسسه و نهادی وابسته و متعلق نمی باشد
به ما امتیاز دهید