مسائل روانی و اجتماعی بیشترین علت افت تحصیلی دانشجویان - کنکور


موضوعات مطالب

تبلیغ متنی
عضویت در خبرنامه

     

    آدرس ایمیل خود را جهت عضویت در خبرنامه سایت ، در کادر مربوطه و بدون www  وارد کنید تا آخرین مطالب سایت به ایمیل شما ارسال شود . پس از عضویت به ایمیل خود مراجعه کرده و بر روی لینک فعالسازی کلیک کنید .



    کل مطالب سایت


    دانشجویان و کنکور ارشد


    مطالب مرتبط با مقطع دکتری




ما را دنبال کنید
نرم افزارهای موردنیاز
WinRAR Adobe Reader
Internet Download Manager WinRAR-android





X
گیفت کارت
ads 


بازدید : 53 بار
نظرات :

مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت وزارت علوم گفت: گروهی مأمور شده اند تا ابزاری تهیه شود که بر اساس آن بتوانیم نشان دهیم که علت روان‌شناختی موجب شده دانشجو نتواند درس بخواند.

به گزارش خبرنگار مهر، دکتر حمید یعقوبی صبح امروز در نشست تخصصی تعامل مراکز مشاوره با شورای بررسی موارد خاص دانشگاه‌ها در محل دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، گفت: در این جلسه نحوه تعامل مراکز مشاوره با شورای موارد خاص دانشگاه‌ها بررسی می‌شود.

وی ادامه داد: شیوه‌نامه تعامل مراکز مشاوره دانشجویی با شورای بررسی موارد خاص در بهمن‌ماه سال ۹۱ تدوین شد و از ابتدای سال ۹۲ کار خود را آغاز کرد. در این شیوه‌نامه کارگروهی پیش‌بینی شد که نظرات تخصصی مراکز مشاوره را به کمیسیون موارد خاص انتقال دهد.

مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم تصریح کرد: یک نکته مهم در مراکز مشاوره، اصل رازداری است که هر چه دانشجو می‌گوید به عنوان راز تلقی شود.

یعقوبی با اشاره به گزارشی که از سال ۹۲ تا حال حاضر در ۴۹ دانشگاه انجام شده بود، اشاره کرد و گفت: بیش از ۳ هزار و ۵۰۰ پرونده مراکز مشاوره در کارگروه بررسی موارد خاص مراکز مشاوره بررسی شده بود که عمده آنها مربوط به دانشجویان کارشناسی است.

وی افزود: بر اساس بررسی‌های پرونده‌های موجود، ۶۶ درصد دانشجویان که پسر بودند به توصیه‌نامه برای کمیسیون موارد خاص دانشگاه‌ها نیاز داشتند. بر اساس آمار پرونده ها درصد دختران نسبت به پسران کمتر و حدود ۳۴ درصد بود.

یعقوبی تصریح کرد: در ترکیب کارگروه تعامل مراکز مشاوره با کمیسیون موارد خاص پیش‌بینی شده بود که این کارگروه از رئیس مرکز مشاوره، مددکار، روانپزشک، روانشناس بالینی و یک کارشناس آموزش تشکیل شود که در ۴۹ دانشگاه مذکور تنها ۶ دانشگاه این کارگروه را به صورت کامل تشکیل داده بودند.

مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم ادامه داد: در ۹ دانشگاه تنها رئیس مرکز مشاوره داشتند، ۱۷ دانشگاه مددکار نداشتند، ۱۸ دانشگاه روانپزشک نداشتند و ۲۱ دانشگاه نیز کارشناس آموزشی نداشتند و به همین دلیل کارگروه آنها ناقص بود.

وی افزود: تعداد دانشجویانی که بر حسب رشته به کمیسیون موارد خاص دانشگاه مراجعه کرده بودند، در این بررسی ۱۲ درصد علوم انسانی، ۱۹ درصد علوم پایه، ۵۷ درصد علوم فنی، ۵ درصد علوم کشاورزی و ۴ درصد هنر بودند.

یعقوبی تصریح کرد: درصد پرونده‌هایی که در کارگروه تعامل مراکز مشاوره و کمیسیون موارد خاص دانشگاه‌ها مطرح شد، ۳۲ درصد تحصیلی، ۱۴ درصد ارتباطی، یک درصد انضباطی، ۴ درصد جسمی، ۱۸ درصد خلقی و ۱۳ درصد اضطراب بود.

مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم ادامه داد: بر اساس آمار سال گذشته کمیسیون موارد خاص مرکزی وزارت علوم که تا آذر امسال تشکیل شده است، بیشتر پرونده‌هایی که به آن ارجاع داده شده‌ مربوط به دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری بوده است که در اینجا نیز تعداد پسرها با ۶۸.۲ درصد بیشتر از تعداد پرونده دانشجویان دختر با ۳۱.۸ درصد بوده است.

وی افزود: بر اساس پرونده‌های ارائه شده، ۶۶.۴ درصد این پرونده‌ها مربوط به دو ترم مشروطی و ۱۳.۴ درصد آن مربوط به یک ترم مشروطی دانشجویان تحصیلات تکمیلی بود.

یعقوبی در خصوص علت مراجعه دانشجویان به کمیسیون موارد خاص، گفت: نیمی از علل مراجعه این دانشجویان مربوط به مسائل روانی و اجتماعی بود.

مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم در ادامه به رأی‌هایی که در این کمیسیون‌ صادر شده اشاره کرد و گفت: بر اساس پرونده‌هایی که ارائه شده بود ۱۶.۲ درصد رأی به بازگشت به تحصیل، ۱۶.۳ درصد رأی به ادامه تحصیل تا عدم مشروطی، ۶.۳ درصد انتقال، ۶.۳ درصد مهمانی و ۶.۵ درصد رأی هم فرصت دفاع برای دانشجویان صادر شد.

وی تاکید کرد: با سه چهارم تقاضاهایی که به کمیسیون موارد خاص مرکزی وزارت علوم مراجعه شده بود، موافقت شد.

یعقوبی گفت: هر چه ترم مشروطی کمتر باشد، موافقت کمیسیون بیشتر است.

مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم ادامه داد: یکی از رأی‌هایی که در کمیسیون موارد خاص سازمان مرکزی صادر می‌شود، رأی ادامه تحصیل به شرط تعامل با مراکز مشاوره است.

وی اضافه کرد: برای این موضوع یکسری مشکلات وجود دارد مبنی بر اینکه ما باید به دانشگاه ثابت کنیم افت تحصیلی دانشجو ناشی از مشکلات روان‌شناختی است که برای این مسئله نیز گروهی را مأمور کرده‌ایم تا یک ابزاری برای ما درست کنند که بر اساس آن بتوانیم نشان دهیم که علت روان‌شناختی موجب شده دانشجو نتواند درس بخواند.



اگر این مطلب برای شما مفید بود با کلیک بر روی +1 به این مطلب امتیاز دهید


مارکت کنکور 
 
بر چسب های نوشته :
ارسال شده در تاریخ 16 دی 1394 - توسط :

پیشنهاد میکنیم از مطالب زیر دیدن فرمائید :
نظرات


 

دانلود کتاب های دانشگاهی

» دانلود کتاب کنترل سیستم های چند متغیره

» دانلود رایگان کتب و جزوات پیام نور

» گزارش کار آزمایشگاه فیزیک 1 رشته مهندسی مکانیک

» جزوه درس دینامیک

» جزوه درس کارگاه جوشکاری رشته مکانیک‎

» دانلود کتاب و حل المسائل طراحی دیجیتال موریس مانو ویرایش 5

» دانلود جزوه ریاضی مهندسی دکتر بیژن طائری

» دانلود کتاب اصول ارتعاشات میروویچ

» دانلود جزوه ریاضی مهندسی استاد بهمردی

» دانلود تشریح کامل مسائل مکانیک محیط های پیوسته

» دانلود جزوه کنترل غیرخطی

» دانلود کتاب تئوری سیستم های خطی

» دانلود جزوه پایداری سیستم های چند متغیره دکتر خاکی صدیق

» دانلود کتاب اطلاعات معماری نویفرت ترجمه فارسی

» دانلود کتاب ضروریات نرم افزار متلب برای مهندسین و دانشمندان

» دانلود کتاب و حل المسائل مقدمه ای بر مکانیک محیط پیوسته مایکل لی

» دانلود جزوه کنترل غیرخطی دکتر سیاهی

» دانلود گزارش کار آزمایشگاه فیزیک 1 و 2

» دانلود جزوه فیزیک عمومی 1 و 2 دانشگاه

» دانلود جزوه شیمی عمومی 1 و 2 مورتیمر

» دانلود کتاب ریاضیات پیشرفته و کاربردهای آن در مکانیک با استفاده از متلب

» دانلود جزوه معادلات دیفرانسیل

» دانلود جزوه ریاضیات مهندسی استاد حسنی

» دانلود جزوه آموزش سیمولینک متلب‎

» دانلود کتاب و حل المسائل میدان و امواج الکترومغناطیسی چنگ ویرایش 2

» دانلود کتاب و حل المسائل مکانیک خاک کریگ ویرایش 7

» دانلود کتاب دینامیک سازه ها ماریو پاز

» دانلود کتاب کدهای متلب برای آنالیز المان محدود

» دانلود کتاب و حل المسائل آنالیز سیستم های قدرت

» دانلود کتاب و حل المسائل مهندسی الکترومغناطیس هایت ویرایش 6

» منابع آزمون دستیاری تخصصی دندانپزشکی

» منابع آزمون ارشد مترجمی زبان انگلیسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه زیست شناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی مکانیک

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی برق

» منابع آزمون ارشد بهداشت محیط

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان شناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه ریاضی

» منابع آزمون ارشد مجموعه تاریخ

» منابع آزمون ارشد مرمت و احیای بناها و بافتهای تاریخی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی فناوری اطلاعات IT

» منابع آزمون ارشد مهندسی منابع طبیعی- شیلات

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی علوم باغبانی

» منابع آزمون ارشد مجموعه فتونیک

» منابع آزمون ارشد فرهنگ و زبانهای باستانی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی هوا فضا

» منابع آزمون ارشد مجموعه ژئوفیزیک و هواشناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی مواد

» منابع آزمون ارشد پرستاری

» منابع آزمون ارشد مجموعه علوم اجتماعی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی عمران

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی حشره شناسی کشاورزی

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی علوم و صنایع غذایی

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی علوم دامی، پرورش طیور

» منابع آزمون ارشد مجموعه زمین شناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه فیزیک

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان و ادبیات فارسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان عربی

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان انگلیسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه تربیت بدنی و علوم ورزشی

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی مکانیک 93

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی برق 93

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی برق 93

» دانلود رایگان آزمونهای مدرسان شریف رشته مهندسی برق ارشد 93

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی عمران 93

» آزمونهای آمادگی تسلط سازمان سنجش رشته مکانیک ارشد 93

» دانلود رایگان آزمونهای سنجش تکمیلی ارشد مهندسی برق 93

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی برق 92

» دانلود رایگان آزمونهای مهستان رشته مهندسی برق ارشد 92

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی مکانیک 92

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی برق 92

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی مکانیک 92

» دانلود رایگان آزمونهای مدرسان شریف رشته مهندسی مکانیک ارشد 92

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی مکانیک 91

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی مکانیک 91

» دانلود رایگان آزمونهای مهستان مجموعه کامپیوتر ارشد 91

» مصاحبه با رتبه 9 ارشد 96 علم اطلاعات و دانش شناسی

» مصاحبه با رتبه 40 ارشد 96 رشته زبان و ادبیات فارسی

» مصاحبه با رتبه 5 ارشد 96 رشته علوم ارتباطات اجتماعی

» مصاحبه با رتبه 33 ارشد 96 رشته فوتونیک

» مصاحبه با رتبه 12 ارشد 96 رشته سینما

» مصاحبه با رتبه 1 ارشد 96 رشته جامعه شناسی

» مصاحبه با رتبه 27 ارشد 96 رشته مهندسی معدن

» مصاحبه با رتبه 1 ارشد 96 رشته های مدیریت کارآفرینی و جهانگردی

» مصاحبه با رتبه 40 ارشد حسابداری 95

» مصاحبه با رتبه 1 رشته علوم ارتباطات گرایش مدیریت رسانه ارشد 94

» مصاحبه با رتبه 13 مجموعه مهندسی معدن ارشد 94

» مصاحبه با رتبه 1 ارشد برق قدرت 93

» مصاحبه با رتبه های برتر کنکور ارشد رشته حسابداری

» مصاحبه با رتبه 41 رشته مهندسی مکانیک گرایش طراحی کاربردی درکنکور ارشد 92 مجید کامرانی فر

» مصاحبه با رتبه 91 رشته مهندسی نرم افزار 92 مصطفی جاویدان

» مصاحبه با رتبه 9 در مهندسی فناوری اطلاعات 92 محمد صادق رفیعی

» مصاحبه با رتبه 84 در کنکور مهندسی مکانیک کارشناسی ارشد 92 جواد جهانگیری

» مصاحبه با رتبه 58 رشته مهندسی مکانیک گرایش تبدیل انرژی 92 عارف ریون

» مصاحبه با رتبه 92 درکنکور کارشناسی ارشد92 مکانیک گرایش طراحی کاربردی حسن ستایش

» مصاحبه با رتبه 97 رشته مهندسی فناوری اطلاعات 92 رضا حبیبی

» رتبه 1 – مهندسی عمران – سال 92

» رتبه 1 – مهندسی مکانیک – سال 92

» رتبه 2 – مهندسی صنایع – سال 92

» رتبه 1 – مهندسی برق – الکترونیک و مخابرات – سال 92

» رتبه 3 – مهندسی برق – کنترل – سال 92

» رتبه 2 – مهندسی کامپیوتر – نرم افزار- سال 92

» رتبه 1 – علوم جغرافیایی – سال 92

» رتبه 1 – هنرهای پژوهشی – صنایع دستی – سال 92

» رتبه 1 – علوم اجتماعی – برنامه ریزی منطقه ای – سال 92

» رتبه 1 – زبان و ادبیات فارسی – سال 92



آخرین ارسالهای انجمن کنکور




1396 - 1389
تماس با ما : konkur.in@gmail.com
هرگونه کپی برداری از مطالب سایت بدون اطلاع قبلی، ممنوع میباشد
سایت و انجمن کنکور به هیچ موسسه و نهادی وابسته و متعلق نمی باشد
به ما امتیاز دهید