متولیان آموزش کشور طی چند سال گذشته به این نتیجه رسیدند که غول کنکور مانعی برای تحقق اهداف بلند مدت نظام به شمار می رود و بر همین اساس نیز پیشنهاد سنجش دانش آموزان برای ورود به دانشگاه ها را بر اساس سوابق تحصیلی دادند.

به گزارش روز دوشنبه خبرنگار حوزه دانشگاهی ایرنا، مجلس شورای اسلامی در سال 92 قانونی را تصویب کرد که بر پایه آن باید تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور به تدریج افزایش می یافت.
در سال نخست اجرای این قانون یعنی سال 93-94 تأثیر سابقه تحصیلی در پذیرش داوطلبانی که دارای سابقه تحصیلی هستند حداقل 25 درصد تعیین و مقرر شد پس از پنج سال، حداقل 85 درصد ظرفیت پذیرش دانشجو در کل کشور بر مبنای سابقه تحصیلی انجام شود.
به این ترتیب و به طور میانگین هر سال باید دست کم این میزان 12درصد افزایش یابد تا مصوبه خانه ملت در موعد مقرر عملیاتی شود.
براساس مصوبه مجلس شورای اسلامی وزرای علوم، آموزش و پرورش، بهداشت و معاون آموزشی آنها به همراه رئیس سازمان سنجش، اعضای شورای سنجش و پذیرش دانشجو هستند؛ همچنین یک نفر از نمایندگان عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی و روسای سنجش آموزش بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به عنوان ناظر بر این شورا تعیین شده اند.

** پیشنهاد فانی
وزیر آموزش و پرورش طی روزهای گذشته اعلام کرده بود که پیشنهاد این وزارتخانه افزایش سهم سوابق تحصیلی در کنکور 95 به 35درصد بوده که در شورای سنجش و پذیرش دانشجو به تصویب نرسید.
یک عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در این زمینه به خبرنگار ایرنا اظهار داشت: آنچه که نمایندگان مردم در مجلس در پی آن بوده و پیگیری می کنند ؛ این است که ما بتوانیم حد بالاتری از سهم آزمون هایی که در طول زمان برگزار می شود را به عنوان معیار و ملاک برای پذیرش دانشجو داشته باشیم.
عباس مقتدایی خوراسگانی گفت: این امر بدین سبب است که معیارها بر اساس کنکور نباشند چرا که صرفا یک رخدادی است که در یک روز برگزار می شود.
وی افزود: معیار علمی برای پذیرش دانشجو در مراکز علمی می تواند بر اساس ارزیابی عملکرد آنان در طول زمان تحصیل باشد.
وی ادامه داد: بر همین اساس طرحی در سال های گذشته در مجلس شوراتی اسلامی به تصویب رسید که برای پنج سال آینده به مرور نسبت به سنجش و پذیرش دانش آموزان در دانشگاه ها بر اساس معیارها و استانداردهای دقیق عملیاتی کنیم.
رییس مجمع نمایندگان استان اصفهان در مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: بر اساس مصوبه مجلس وزارت آموزش و پرورش مکلف است که در راستای حذف کنکور حداقل های لازم را تامین کند.
وی خاطرنشان کرد: متاسفانه وزارت آموزش و پرورش در این زمینه نتوانسته زیرساخت های مناسب و مطلوب را برای این طرح ایجاد کند.
مقتدایی خوراسگانی گفت: هر چند که وزارت آموزش و پرورش تلاش هایی هم در این زمینه داشته است اما این اقدامات به اندازه ای نبوده که طرح مورد اشاره مجلس به نحو احسن اجرایی شود.
وی افزود: کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی بر همین اساس تذکراتی را هم به وزارت آموزش و پرورش داده است.
وی ادامه داد: امیدواریم با عملیاتی شدن این طرح که مصوبه مجلس شورای اسلامی است در آینده نزدیک به نحوی که در قانون تصریح شده شاهد حذف حداکثری کنکور و برگزاری آزمون صرفا در برخی رشته های خاص و مراکز دانشگاهی محدود باشیم.
این عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: پیشنهاد وزیر آموزش و پرورش در شورای سنجش و پذیرش دانشجو در حد بالاتری از تکلیف بوده است چرا که در قانون سقف خاصی مشخص نشده است.
وی خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش باید با تامین زیرساخت های لازم مسیر تحقق این امر را محقق سازد.
مقتدایی گفت: برای کنکور سال آینده تصمیم گرفته شده تا در مجموع حداقل این قانون استفاده شود تا با تامین هر چه بیشتر بسترها و زیرساخت ها در سال های آتی به اهدافمان دست یابیم.
رییس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش نیز در همین زمینه با بیان اینکه سوابق تحصیلی دانش آموزان در آزمون کنکور 95 و 96 ادامه خواهد داشت، اظهارکرد: سوابق دانش آموزان در کنکور سال آینده تا 25 درصد و در کنکور سال 96 تا 30 درصد موثر خواهد بود.
عبدالرسول عمادی افزود: علاوه بر تاثیر 25 درصدی سوابق تحصیلی در کنکور سال 95 ، پنج درصد تاثیر مثبت مربوط به دوره پیش دانشگاهی در کنکور سال آینده را خواهیم داشت.
عمادی گفت: در کنکور سال آینده تاثیر سوابق تحصیلی بطور قطع 25 درصدی خواهد بود و آن پنج درصد مربوطه مثبت، اگر به افزایش رتبه در کنکور منجر شود ، اعمال خواهد شد در غیر این صورت ، برای سال 95 همان 25 درصد اعمال خواهد شد.
به گزارش روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی افزود: برای کنکور سال 1396 تاثیر سوابق تحصیلی دانش آموزان 30 درصد به صورت قطعی است.
رییس سازمان سنجش آموزش کشور نیز در همین زمینه به خبرنگار ایرنا گفت: آخرین قانونی که مجلس شورای اسلامی در زمینه پذیرش دانشجو در کنکور سراسری تصویب کرده مربوط به شهریورماه سال 92 است که بر این اساس مدل امتحانی باید بر طبق تقاضا تنظیم شود.
ابراهیم خدایی اظهار داشت: بر اساس تصویب مجلس سه مدل سوابق تحصیلی، سوابق تحصیلی با آزمون و سوابق تحصیلی همراه با آزمون عمومی و اختصاصی در نظر گرفته شد و به طور کلی قانون تصویب کرده است که تا پنج سال آینده 85 درصد کل ظرفیت آموزش عالی از طریق سوابق تحصیلی پذیرش شود.
وی در ادامه افزود: مجلس شورای اسلامی پیشنهاد افزایش درصد سوابق تحصیلی را متناسب با شرایط پوشش تحصیلی داده است؛ این در حالی است که هم اکنون فقط امتحانات سال سوم دبیرستان ها به صورت سراسری برگزار می شود.
رییس سازمان سنجش آموزش کشور یادآور شد: هم اکنون امتحانات سال دوم دبیرستان ها به صورت سراسری برگزار نمی شود و در دوره پیش دانشگاهی نیز فقط امتحانات چند واحد درسی به صورت سراسری است.
وی خاطرنشان کرد: امتحانات داخلی دبیرستان ها به سبب تنوع آنها همچون، دولتی، غیرانتفاعی، غیردولتی و غیره قابل مقایسه با یکدیگر نیستند و بر همین اساس نمی توان این نمرات را به عنوان معیار و ملاک انتخاب کرد.
خدایی تصریح کرد: اجرای این قانون در چنین شرایطی خلاف اصل عدالت آموزشی به شمار می رود چرا که سوابق باید بر اساس قانون مبتنی بر عملکرد سه ساله دانش آموز در امتحانات سراسری باشد.
وی تصریح کرد: در حال حاضر براساس تکلیف قانون تا سال 1397 می بایست 85 درصد ظرفیت های کل آموزش عالی کشور بر اساس سوابق تحصیلی پذیرش شوند که در سال سوم اجرای آن یعنی سال 1394 حدود 80 درصد کل ظرفیت های آموزش عالی کشور براساس سوابق تحصیلی پذیرش شدند که می توان گفت در اجرا از تکلیف ایجاد شده جلوتر هستیم و قطعا تا سال 1397 به بیش از 85 درصد خواهیم رسید.
وی اظهار داشت: بر همین اساس اعضای شورای سنجش و پذیرش دانشجو به این نتیجه رسید که برای کنکور سال آینده سهم 5 درصدی به عملکرد پیش دانشگاهی دانش آموزان افزوده شود.