دانش آموختگان ارتباطات و چالش بیکاری - کنکور


موضوعات مطالب

تبلیغ متنی
عضویت در خبرنامه

     

    آدرس ایمیل خود را جهت عضویت در خبرنامه سایت ، در کادر مربوطه و بدون www  وارد کنید تا آخرین مطالب سایت به ایمیل شما ارسال شود . پس از عضویت به ایمیل خود مراجعه کرده و بر روی لینک فعالسازی کلیک کنید .



    کل مطالب سایت


    دانشجویان و کنکور ارشد


    مطالب مرتبط با مقطع دکتری




ما را دنبال کنید
نرم افزارهای موردنیاز
WinRAR Adobe Reader
Internet Download Manager WinRAR-android





X
گیفت کارت
ads 


بازدید : 83 بار
نظرات :

فرا رسیدن روز جهانی ارتباطات بهانه یی بود تا صاحبنظران این حوزه از دریچه ی مساله ی اشتغال به ارتباطات بنگرند و آن را مورد بررسی قرار دهند. استادان ارتباطات، در نشست ارتباطات و بازار کار تاکید کردند پیشرفت این رشته نیازمند تخصصی شدن و بازتعریفی دقیق از مفهوم ارتباطات در نظام آموزشی کشور است. آن ها کاهش حساسیت ها در حوزه ی ارتباطات را یکی از راهکارهای اشتغال زایی در این حوزه دانستند.

در خصوص این نشست باید گفت، «علی رسول زاده» دبیر انجمن علمی ارتباطات پیش تر در گفت وگو با خبرگزاری ها از حضور «علی ربیعی» وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، «سعیدرضا عاملی» استاد گروه ارتباطات دانشگاه تهران و «حسام الدین آشنا» مشاور فرهنگی رییس جمهوری در این نشست خبر داده بود اما هیچ یک از آنان در دانشکده ی علوم اجتماعی حاضر نشدند. از این رو «مسعود کوثری» استادیار و مدیر گروه ارتباطات اجتماعی دانشگاه تهران و «مهدی منتظرقائم» استادیار گروه ارتباطات اجتماعی دانشکده ی علوم اجتماعی دانشگاه تهران سخنرانی در این همایش را بر عهده گرفتند. در این نشست «علی درستکار» مجری تلویزیون، وظیفه ی اجرا و هدایت نشست را بر عهده داشت.

*** ارتباطات نیازمند بازتعریفی دقیق

در ابتدای این همایش، منتظرقائم ارتباطات را حوزه ی وسیعی دانست که نیازمند دگرگونی در تعریف است. وی در این ارتباط گفت: امیدواریم اینگونه جلسه ها ما را یاری کند تا به درکی مشترک در این زمینه دست یابیم که مفهوم ارتباطات نیازمند بازتعریفی دقیق است. گاهی ما به اشتباه فکر می کنیم که تمام جزییات یک مفهوم را می دانیم اما اینطور نیست. در حوزه ی ارتباطات ما نیازمند دستیابی به تعریف های جزیی تری هستیم.

منتظرقائم یاد آور شد: در طول چند دهه ی گذشته نه فقط یک انقلاب ارتباطاتی بلکه سه یا چهار انقلاب در این حوزه رخ داده است و بیشتر ما شاهد این انقلاب ها بوده ایم. از ورود وسایل ارتباطاتی ابتدایی چون نوار کاست و ویدیو گرفته تا شکل گیری فناوری های نوین ارتباطاتی از جمله شبکه های اجتماعی همگی نشانگر تحول پذیری و سیال بودن حوزه ی ارتباطات است.

به گفته ی وی، این دگرگونی ها در حوزه ی ارتباطات، تاثیر مستقیمی بر عرصه های سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی گذاشته است. از این رو نمی توان رشته ی ارتباطات را مستقل از عرصه های گوناگون کنشگری سیاسی و اجتماعی در نظر گرفت و تعریفی مدون و مشخصی برای آن ارایه داد.

منتظرقائم پیرو این سخنان اضافه کرد: ارتباطات حوزه یی سیال است از این جهت من به رشته یی با نام مسقل ارتباطات هیچ اعتقادی ندارم. ارتباطات، خانواده ی بسیار بزرگی از رشته های مختلف را در بر می گیرد. ارتباطات یک عرصه ی اجتماعی است و با تمام رشته های مربوط به زندگی اجتماعی انسان گره خورده است. به همین خاطر هیچ کس نمی تواند ادعا کند که به تمام بحث های نظری، عملی و بنیادی مربوط به ارتباطات اشراف کامل دارد.

به گفته ی این استاد ارتباطات، به دلیل مرز ظریفی که میان رشته ی ارتباطات با دیگر حوزه های سیاسی، اجتماعی، فرهنگی وجود دارد و به علت اثرگذاری مستقیم آن بر روی تمام این حوزه ها، باید در تعریف ارتباطات بازنگری شود البته شورای عالی انقلاب فرهنگی با هرگونه بازنگری در تعریف رشته ی ارتباطات مخالفت می کند.

*** دانش آموختگان ارتباطات و چالش ورود به بازار کار

یکی از پرسش های مطرح در همایش ارتباطات و بازار کار این بود که آیا ارتباطات فقط رشته یی نظری است و دانش آموختگان آن پس از پایان تحصیل خود می توانند تنها به عنوان یک منتقد یا نظریه پرداز در این حوزه فعال شوند یا اینکه باید شرایطی به وجود آید تا بتوانند وارد بازار کار عملی و رسانه یی شوند.

این پرسش بیانگر دغدغه یی بود که به نظر می رسد دستیابی به پاسخ آن به ویژه از زبان مسوولان، انگیزه ی دانشجویان ارتباطات برای برگزاری همایش روز دوشنبه بود؛ مسوولانی که البته نتوانستند در جلسه یی که دانشجویان ترتیب داده بودند حاضر شوند.

کوثری در پاسخ به این پرسش گفت: مشکل ورود فارغ التحصیلان رشته ی ارتباطات به بازار کار از یک سو به بازار کار و از سوی دیگر به کاستی های نظام آموزش عالی باز می گردد. بالا رفتن نرخ بیکاری طی 10 سال گذشته و استخدام های خارج از ظرفیت و خارج از قاعده در سازمان های دولتی در دولت قبل که جایی برای جذب نیرو باقی نگذاشته، بر چالش بیکاری نه فقط برای فارغ التحصیلان رشته ی ارتباطات بلکه در تمام سطوح دامن زده است. بنابراین دیگر راهی برای استخدام حتی فارغ التحصیلان مقطع دکتری وجود ندارد چرا که ظرفیتی برای استخدام باقی نمانده است.

به باور کوثری، تاکنون ساختار اقتصادی و اداری ما نتوانسته کاری برای اشتغال فارغ التحصیلان انجام دهد و اگر این وضعیت ادامه پیدا کند نه فقط دانش آموختگان ارتباطات بلکه دانش آموختگان دیگر رشته های دانشگاهی نیز با روبرو مواجه خواهند شد.

*** تحول در نظام اقتصادی و ساختار آموزشی؛ راه خروج از بیکاری

استادان ارتباطات در ادامه ی صحبت های خود به راه حل های خروج از بیکاری اشاره کردند و پیشنهادهایی را برای اشتغال دانش آموختگان رشته ی ارتباطات پس از پایان تحصیلاتشان ارایه کردند. به باور آن ها در این مسیر هم نظام آموزشی و هم نظام اداری و اقتصادی کشور نیازمند دگرگونی است.

کوثری در این زمینه تصریح کرد: راه خروج از معضل بیکاری برای تحصیل کردگان دانشگاهی از جمله فارغ التحصیلان ارتباطات، کارآفرینی و ایجاد بازار کار خارج از دولت است. در این مسیر افراد مستعد می توانند به راه اندازی بنگاه های کاری برای تولید و ایجاد اشتغال دست بزنند هرچند این مهم مستلزم فضای بازتر و اطمینان بخش تری در عرصه ی فعالیت های ارتباطاتی است.

وی در این باره اظهار کرد: سیاستگذاری باید به گونه یی پیش رود که به جای افزایش ولع آموزشی و مدرک گرایی، زمینه های اشتغال را تقویت کند. وقتی افراد بتوانند به آسانی در یک نظام آموزشی به مدارج بالای تحصیلی دست پیدا کنند، سطح انتظارشان به لحاظ شغلی بالا می رود و این موضوع بر چالش های اشتغال دامن می زند.

کوثری درباره ی تحول های لازم برای نظام آموزشی نیز توضیح داد: در دانشگاه های ما باید میان دانش نظری و انتقادی و دانش عملی تفکیک به وجود آید. باید نظام آموزشی در رشته ی ارتباطات به گونه یی باشد که هم دانش آموختگان نظری و هم دانش آموختگان عملی تربیت شوند.

به باور کوثری، ایجاد دانشگاه هایی که دانشجویان علاقمند به کار عملی در رشته ی ارتباطات و رسانه بتوانند به صورت کارگاهی در آنجا تحصیل کنند، بهتر می تواند به ورود فارغ التحصیلان ارتباطات به عرصه ی فعالیت های رسانه یی و ارتباطاتی کمک برساند.

منتظرقائم اما بازنگری در رشته ی ارتباطات و جزیی و تخصصی شدن آن را یکی از مهم ترین راهکارهای حل معضل بیکاری فارغ التحصیلان این رشته دانست. وی در این زمینه گفت: ما راهی نداریم جز اینکه رشته ی ارتباطات را خرد کنیم و از دل آن چندین رشته ی تخصصی بیرون بکشیم. از این طریق است که جایگاه فارغ التحصیلان این رشته در سیستم های اداری مشخص تر و تخصصی تر خواهد شد و این تخصصی شدن شاید بتواند از دغدغه ی شغلی دانش آموختگان رشته ی ارتباطات بکاهد.

منتظرقائم افزود: با تخصصی و شاخه شاخه شدن رشته ی ارتباطات، برای یک شغل با گرایش ارتباطاتی مشخص، هزاران دانش آموخته ی رشته ی ارتباطات صف نمی کشند و فارغ التحصیل گرایش های مختلف رشته ی ارتباطات تکلیف شغلی خودشان را بهتر می دانند.

به باور وی، نظام آموزشی در خصوص رشته ی ارتباطات هیچ چاره یی به جز تخصص گرایی ندارد زیرا فقط با تخصص گرایی است که می توان بهترین نیروها را با کمترین هزینه آموزش داد و روانه ی بازار کار کرد.

*** پویایی رشته ی ارتباطات؛ نیازمند برداشته شدن حساسیت ها و رویکردهای منفی

حاکم بودن نگاه ایدئولوژیک و بدبینانه نسبت به ارتباطات، یکی از چالش های موجود در مسیر ارتقای حوزه ی ارتباطات است که از سوی کارشناسان حاضر در همایش دانشکده ی علوم اجتماعی به آن اشاره شد.

به گفته ی آن ها وقتی نگاه بدبینانه نسبت به فعالیت های ارتباطاتی و رسانه یی از جمله روزنامه نگاری خبرنگاری و برنامه سازی وجود داشته باشد، این حوزه رشد نخواهد کرد و فعالان و تحصیل کردگان حوزه ی ارتباطات نمی توانند به هدف مطلوب خود دست یابند.

منتظرقائم در این ارتباط گفت: به طور کلی در دیدگاه های حاکم، نگاه مثبتی به حوزه ی ارتباطات از جمله ژورنالیسم (روزنامه نگاری) وجود ندارد. سایه ی نگاه های ایدئولوژیک بر این حوزه و ترس از آن همواره باعث شده عرصه ی ارتباطات به شیوه یی سلبی اداره شود از این رو رشته ی ارتباطات هیچ گاه به حال خودش رها نشده تا بتواند رشد چشمگیری داشته باشد.

این استاد ارتباطات افزود: منافع ایدئولوژیک و جناحی در جامعه ی ما ارتباطات را به حوزه یی حساس و تحت کنترل همیشگی تبدیل کرده است. به عنوان مثال سینما، مطبوعات و رادیو و تلویزیون اغلب در ایران تحت کنترل و نظارت هستند و بیشتر به صورت دولتی یا نیمه دولتی اداره می شوند.

منتظرقائم با تاکید بر اینکه گفته هایش را نه در چارچوب انتقاد سیاسی بلکه در قالب پیشنهادی مثبت برای بهبود عرصه ی ارتباطات کشور و وضعیت بازار کار آن بیان می کند افزود: نظارت بیش از اندازه بر عرصه ی ارتباطات تعادل طبیعی در بازار عرضه و تقاضا را بر هم زده است و بازار این حوزه به جای آنکه در دست نیروهای عرضه و تقاضا باشد در دست دولت است.

به گفته ی این استاد ارتباطات دانشگاه تهران، تغییر این وضعیت و برداشته شدن نگاه ایدئولوژیک از عرصه ی ارتباطات می تواند بر تخصصی شدن آن بیافزاید و همزمان تاثیر مثبتی بر گسترش و پویایی حوزه های کاری مربوط به ارتباطات بگذارد.



اگر این مطلب برای شما مفید بود با کلیک بر روی +1 به این مطلب امتیاز دهید


  • برای دانلود، به روی عبارت "دانلود فایل" کلیک کنید و منتظر بمانید تا پنجره مربوطه ظاهر شود سپس محل ذخیره شدن فایل را انتخاب کنید و منتظر بمانید تا دانلود تمام شود.
  • اگر نرم افزار مدیریت دانلود ندارید، پیشنهاد می شود برای دانلود فایل ها حتماً از یک نرم افزار مدیریت دانلود و مخصوصاً IDM استفاده کنید.
  • در صورت بروز مشکل در دانلود فایل ها تنها کافی است در آخر لینک دانلود فایل یک علامت سوال ? قرار دهید تا فایل به راحتی دانلود شود.
  • فایل های قرار داده شده برای دانلود به منظور کاهش حجم و دریافت سریعتر فشرده شده اند، برای خارج سازی فایل ها از حالت فشرده از نرم افزار Winrar و یا مشابه آن استفاده کنید.
  • کلمه رمز جهت بازگشایی فایل فشرده عبارت www.konkur.in می باشد. تمامی حروف را میبایستی به صورت کوچک تایپ کنید و در هنگام تایپ به وضعیت EN/FA کیبورد خود توجه داشته باشید همچنین بهتر است کلمه رمز را تایپ کنید و از Copy-Paste آن بپرهیزید.
  • چنانچه در هنگام خارج سازی فایل از حالت فشرده با پیغام CRC مواجه شدید، در صورتی که کلمه رمز را درست وارد کرده باشید. فایل به صورت خراب دانلود شده است و می بایستی مجدداً آن را دانلود کنید.
  • برای راهنمایی بیشتر اینجا را کلیک کنید.
مارکت کنکور 
 
بر چسب های نوشته : ,
ارسال شده در تاریخ 30 اردیبهشت 1394 - توسط :

پیشنهاد میکنیم از مطالب زیر دیدن فرمائید :
نظرات


 

دانلود کتاب های دانشگاهی

» دانلود رایگان کتب و جزوات پیام نور

» گزارش کار آزمایشگاه فیزیک 1 رشته مهندسی مکانیک

» جزوه درس دینامیک

» جزوه درس کارگاه جوشکاری رشته مکانیک‎

» دانلود کتاب و حل المسائل طراحی دیجیتال موریس مانو ویرایش 5

» دانلود جزوه ریاضی مهندسی دکتر بیژن طائری

» دانلود کتاب اصول ارتعاشات میروویچ

» دانلود جزوه ریاضی مهندسی استاد بهمردی

» دانلود تشریح کامل مسائل مکانیک محیط های پیوسته

» دانلود جزوه کنترل غیرخطی

» دانلود کتاب تئوری سیستم های خطی

» دانلود جزوه پایداری سیستم های چند متغیره دکتر خاکی صدیق

» دانلود کتاب اطلاعات معماری نویفرت ترجمه فارسی

» دانلود کتاب ضروریات نرم افزار متلب برای مهندسین و دانشمندان

» دانلود کتاب و حل المسائل مقدمه ای بر مکانیک محیط پیوسته مایکل لی

» دانلود جزوه کنترل غیرخطی دکتر سیاهی

» دانلود گزارش کار آزمایشگاه فیزیک 1 و 2

» دانلود جزوه فیزیک عمومی 1 و 2 دانشگاه

» دانلود جزوه شیمی عمومی 1 و 2 مورتیمر

» دانلود کتاب ریاضیات پیشرفته و کاربردهای آن در مکانیک با استفاده از متلب

» دانلود جزوه معادلات دیفرانسیل

» دانلود جزوه ریاضیات مهندسی استاد حسنی

» دانلود جزوه آموزش سیمولینک متلب‎

» دانلود کتاب و حل المسائل میدان و امواج الکترومغناطیسی چنگ ویرایش 2

» دانلود کتاب و حل المسائل مکانیک خاک کریگ ویرایش 7

» دانلود کتاب دینامیک سازه ها ماریو پاز

» دانلود کتاب کدهای متلب برای آنالیز المان محدود

» دانلود کتاب و حل المسائل آنالیز سیستم های قدرت

» دانلود کتاب و حل المسائل مهندسی الکترومغناطیس هایت ویرایش 6

» دانلود کتاب و حل المسائل پردازش سیگنالهای زمان گسسته اپنهایم ویرایش 2

» منابع آزمون ارشد مترجمی زبان انگلیسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه زیست شناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی مکانیک

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی برق

» منابع آزمون ارشد بهداشت محیط

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان شناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه ریاضی

» منابع آزمون ارشد مجموعه تاریخ

» منابع آزمون ارشد مرمت و احیای بناها و بافتهای تاریخی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی فناوری اطلاعات IT

» منابع آزمون ارشد مهندسی منابع طبیعی- شیلات

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی علوم باغبانی

» منابع آزمون ارشد فرهنگ و زبانهای باستانی

» منابع آزمون ارشد مجموعه فتونیک

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی هوا فضا

» منابع آزمون ارشد مجموعه ژئوفیزیک و هواشناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی مواد

» منابع آزمون ارشد مجموعه علوم اجتماعی

» منابع آزمون ارشد پرستاری

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی عمران

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی حشره شناسی کشاورزی

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی علوم و صنایع غذایی

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی علوم دامی، پرورش طیور

» منابع آزمون ارشد مجموعه زمین شناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه فیزیک

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان و ادبیات فارسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان عربی

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان انگلیسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه تربیت بدنی و علوم ورزشی

» منابع آزمون ارشد مجموعه شیمی

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی مکانیک 93

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی برق 93

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی برق 93

» دانلود رایگان آزمونهای مدرسان شریف رشته مهندسی برق ارشد 93

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی عمران 93

» آزمونهای آمادگی تسلط سازمان سنجش رشته مکانیک ارشد 93

» دانلود رایگان آزمونهای سنجش تکمیلی ارشد مهندسی برق 93

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی برق 92

» دانلود رایگان آزمونهای مهستان رشته مهندسی برق ارشد 92

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی مکانیک 92

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی برق 92

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی مکانیک 92

» دانلود رایگان آزمونهای مدرسان شریف رشته مهندسی مکانیک ارشد 92

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی مکانیک 91

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی مکانیک 91

» دانلود رایگان آزمونهای مهستان مجموعه کامپیوتر ارشد 91

» مصاحبه با رتبه 40 ارشد حسابداری 95

» مصاحبه با رتبه 1 رشته علوم ارتباطات گرایش مدیریت رسانه ارشد 94

» مصاحبه با رتبه 13 مجموعه مهندسی معدن ارشد 94

» مصاحبه با رتبه 1 ارشد برق قدرت 93

» مصاحبه با رتبه های برتر کنکور ارشد رشته حسابداری

» مصاحبه با رتبه 41 رشته مهندسی مکانیک گرایش طراحی کاربردی درکنکور ارشد 92 مجید کامرانی فر

» مصاحبه با رتبه 91 رشته مهندسی نرم افزار 92 مصطفی جاویدان

» مصاحبه با رتبه 9 در مهندسی فناوری اطلاعات 92 محمد صادق رفیعی

» مصاحبه با رتبه 84 در کنکور مهندسی مکانیک کارشناسی ارشد 92 جواد جهانگیری

» مصاحبه با رتبه 58 رشته مهندسی مکانیک گرایش تبدیل انرژی 92 عارف ریون

» مصاحبه با رتبه 92 درکنکور کارشناسی ارشد92 مکانیک گرایش طراحی کاربردی حسن ستایش

» مصاحبه با رتبه 97 رشته مهندسی فناوری اطلاعات 92 رضا حبیبی

» رتبه 1 – مهندسی عمران – سال 92

» رتبه 1 – مهندسی مکانیک – سال 92

» رتبه 2 – مهندسی صنایع – سال 92

» رتبه 1 – مهندسی برق – الکترونیک و مخابرات – سال 92

» رتبه 3 – مهندسی برق – کنترل – سال 92

» رتبه 2 – مهندسی کامپیوتر – نرم افزار- سال 92

» رتبه 1 – علوم جغرافیایی – سال 92

» رتبه 1 – هنرهای پژوهشی – صنایع دستی – سال 92

» رتبه 1 – علوم اجتماعی – برنامه ریزی منطقه ای – سال 92

» رتبه 1 – زبان و ادبیات فارسی – سال 92

» رتبه 1 – علوم سیاسی – سال 92

» رتبه 3 – مدیریت صنعتی – سال 92

» رتبه 3 – مدیریت بازرگانی – سال 92

» رتبه 4 – MBA – سال 92

» رتبه 5 – MBA – سال 92

» رتبه 1 – مدیریت دولتی – سال 92

» رتبه 2 – علوم تربیتی 2 – سال 92

» رتبه 2 – اقتصاد – سال 92



آخرین ارسالهای انجمن کنکور




1396 - 1389
تماس با ما : konkur.in@gmail.com
هرگونه کپی برداری از مطالب سایت بدون اطلاع قبلی، ممنوع میباشد
سایت و انجمن کنکور به هیچ موسسه و نهادی وابسته و متعلق نمی باشد
به ما امتیاز دهید