بومي پذيري در آزمون سراسري سال 1393 - کنکور


مهندس منتظری فرهیختگان
موضوعات مطالب

تبلیغ متنی
عضویت در خبرنامه

     

    آدرس ایمیل خود را جهت عضویت در خبرنامه سایت ، در کادر مربوطه و بدون www  وارد کنید تا آخرین مطالب سایت به ایمیل شما ارسال شود . پس از عضویت به ایمیل خود مراجعه کرده و بر روی لینک فعالسازی کلیک کنید .



    کل مطالب سایت


    دانشجویان و کنکور ارشد


    مطالب مرتبط با مقطع دکتری




ما را دنبال کنید
نرم افزارهای موردنیاز
WinRAR Adobe Reader
Internet Download Manager WinRAR-android


پست تبلیغاتی

 

فرهیختگان



به وبسایت ورود





بازدید : 845 بار
نظرات :

روش­هاي زيادي براي گزينش دانشجويان متقاضي ورود به آموزش عالي در سراسر دنيا وجود دارد که با توجه به نظام آموزشي هر کشور متفاوت است. در بسياري از کشورها که بين عرضه و تقاضا هماهنگي وجود دارد، افراد مي­توانند به هر رشته و دانشگاهي که حداقل الزامات آن را داشته باشند، وارد شوند و به تحصيل ادامه دهند. در بسياري از موارد، نظام­هاي آموزشي براي حفظ دانش­آموختگان در همان شهر، جلوگيري از مهاجرت­هاي احتمالي و … امتيازاتي براي ورود به دانشگاه در شهر محل تولد يا محل سکونت داوطلبان قايل مي­شوند.
بحث بومي گزيني در نظام آموزش عالي کشورمان نيز با هدف ايجاد توازن بين عرضه و تقاضا مطرح و اجرا شده است. با اين نوع گزينش بومي در برخي از رشته­ها و دانشگاه­ها امتيازات خاصي براي داوطلبان بومي آن رشته و دانشگاه در نظرگرفته مي­شود.
سابقه گزينش بومي در نظام آموزش عالي کشورمان به سال 1365 برمي­گردد که تا سال 1368 ادامه يافت. در آن سال­ها تمامي استان­هاي کشور (به جز تهران) به 8  ناحيه تقسيم شدند و بومي گزيني در سال­هاي ابتدايي اجرا تنها در قالب  ناحيه اي مطرح بود. کليه داوطلباني که محل اخذ مدرک دو سال آخر متوسطه آنان در يکي از اين ناحيه­ها بود، بومي آن ناحيه محسوب مي­شدند. کاردان فني برق-الکترونيک در گروه آزمايشي علوم رياضي و فني، پرستاري و مامايي در گروه آزمايشي علوم تجربي وکليه رشته ­هاي دبيري در گروه آزمايشي علوم انساني، برخي از رشته هاي بومي بود.
پژوهش­ها و بررسي­هايي که در سال­هاي 1365 تا 1369 انجام گرفت و اطلاعاتي که دانشگاه­ها و مراکز آموزش عالي به وزارت فرهنگ آموزش عالي وقت ارسال کردند، حاکي از اين امر بود که مشکلات اموزشي دانشگاه­ها از قبيل مشروطي، اخراجي و افت تحصيلي دانشجويان در آن سال­ها از يک سو و نداشتن يا نامناسب بودن خوابگاه­ها و عدم دسترسي به حداقل امکانات رفاهي لازم دانشجويان، فشار رواني پذيرفته شدن در مکاني دور از محل زندگي و خانواده و اثرات رواني و اجتماعي منفي ناشي از آن از سوي ديگر، با يکديگر مربوط بوده و باعث افت تحصيلي دانشجويان شده است.
در سال 1369 با توجه به گسترش رشته‌ هاي تحصيلي و ماهيت هر رشته و توسعه مراکز آموزش عالي در سطح کشور، طرحي  در شوراي عالي انقلاب فرهنگي به تصويب رسيد که باعث تغييرات عمده در گزينش بومي شد: از جمله اين تغييرات اين بود که رشته­ها به چهار دسته رشته ­هاي استاني، ناحيه­اي، قطبي و کشوري تقسيم شدند و ملاک تعيين بومي بودن، محل اخذ مدرک تحصيلي سه سال آخر دوره متوسطه براي داوطلبان بود. هر  چند طي سال­هاي بعد اين طرح تغييرات بسيار جزيي داشت، ولي اصل گزينش بومي کنوني را مي­توان از نتايج مصوبه مذکور دانست.
 
 
اعم اهداف بومي­گزيني
گزينش بومي اهداف زيادي داشته است که از آن جمله مي­توان به موارد ذيل اشاره نمود:
1- کاهش مشکلات اقامتي و معيشتي دانشجويان و دانشگاه (نظير مشکل کمبود خوابگاه، افت تحصيلي ناشي از دوري خانواده و مشکلات اقتصادي)؛
2- کاهش مهاجرت­هاي درون کشوري؛
3- گزينش بومي باعث خواهد شد تا داوطلبان هر ناحيه با امتيازات در نظر گرفته شده، بتوانند از امکان قبولي بيشتر، در رشته‌ هاي واقع در استان بومي خود بهره‌مند شوند.
تعيين استان بومي
اولين مرحله در انجام گزينش بومي، تعيين استان بومي هر داوطلب است و براي تعيين استان بومي هر داوطلب، در صورتي که محل اخذ مدرک تحصيلي سه سال آخر دوره متوسطه براي داوطلبان نظام قديم و محل اخذ مدرک پيش دانشگاهي و دو سال آخر دبيرستان براي داوطلبان نظام جديد در يک استان باشد، داوطلب بومي آن استان تلقي مي­شود، و در صورتي که محل اخذ مدرک تحصيلي سه سال آخر داوطلبي در يک استان نباشد، استان محل تولد داوطلب به عنوان استان بومي وي در نظر گرفته مي‌شود. به مثال زير توجه نماييد:
استان سال آخر تحصيلي:                        استان تهران
 
استان بومي ¬ استان يزد
 استان دو سال آخر تحصيلي:          استان خراسان رضوي
 استان سه سال آخر تحصيلي:         استان خراسان رضوي
 استان تولد:                                استان  يزد
 
2- داوطلباني که سه سال آخر محل تحصيل را در خارج از کشور گذرانيده اند، استان محل تولد، استان بومي اين گونه داوطلبان تلقي خواهد شد.
3- داوطلباني که سه سال آخر محل تحصيل را خارج از کشور گذرانيده اند و همچنين استان محل تولد ايشان نيز خارج از کشور بوده است، استان بومي اين قبيل داوطلبان تهران خواهد بود.
4- استان بومي فارغ التحصيلان دوره هاي کارداني آموزشکده‌هاي فني و حرفه اي بر اساس استان سه سال آخر تحصيل دوره آموزش متوسطه (سال اول،‌ دوم و سوم) تعيين مي شود.
5-براي داوطلبان سهميه ايثارگر و رزمنده، گزينش بومي اعمال نمي­شود.
6- ناحيه بومي و قطب بومي هر داوطلب با توجه به استان بومي وي و بر اساس جداول نواحي بومي و قطب­هاي بومي جداول الف و ب که در پي مي­آيد، تعيين مي‌شود.

 

 
گزينش بومي در دوره­هاي مختلف
1) دوره روزانه
در دوره روزانه با توجه به ماهيت رشته­ها و درصد پوشش آن در استان­هاي مختلف، گزينش بومي از نوع بومي­استاني، بومي­ناحيه­اي و بومي­قطبي ارايه مي­شود. همچنين چنانچه رشته­اي در تعداد معدودي از دانشگاه­ها ارايه شود، گزينش بومي بر آن اعمال نمي­شود و نوع گزينش آن کشوري است.
نوع گزينش رشته­ها در دوره روزانه در دفترچه راهنماي انتخاب رشته آزمون سراسري(دفترچه شماره 2) در ابتداي کدرشته­محل­ها ارايه مي­شود.
 
دسته­بندي رشته ­هاي تحصيلي بر حسب گزينش بومي
الف) رشته‌ هاي استاني:رشته‌ هايي هستند که در اکثر استان­ها گسترش داشته و از نظر کاربردي نيز فارغ‌التحصيلان آن رشته­ها نياز استان را تامين مي‌کنند.
 ب) رشته‌ هاي ناحيه‌اي: از مجموع چند استان مجاور يک ناحيه بومي تعيين مي‌شود. رشته‌ هايي ناحيه‌اي هستند که در اکثر استان­ها وجود نداشته، ولي در چند استان مجاور که به عنوان يک ناحيه تلقي مي‌شوند موجود هستند. دسته بندي نواحي بومي کشور بر اساس جدول زير است.
 
جدول (الف )  دسته‌ بندي‌ نواحي‌ بومي‌ کشور
نواحي‌ بومي‌
استانهاي‌ تابعه‌
ناحيه‌ يک‌
(1)
 تهران‌ ـ زنجان‌ ـ سمنان‌ ـ قزوين‌ ـ قم‌ ـ  مرکزي – البرز.
ناحيه‌ دو
(2)
 آذربايجان‌ شرقي‌ ـ آذربايجان‌ غربي‌ ـ اردبيل‌ .
ناحيه‌ سه‌
(3)
 اصفهان‌ ـ چهارمحال‌ و بختياري‌ ـ يزد .
ناحيه‌ چهار
(4)
 سيستان‌ و بلوچستان‌ ـ کرمان‌ .
ناحيه‌ پنج‌
(5)
 بوشهر ـ فارس‌ ـ کهکيلويه‌ و بويراحمد ـ   هرمزگان‌.
ناحيه‌ شش‌
(6)
 کردستان‌ ـ کرمانشاه‌ ـ همدان‌.
ناحيه‌ هفت‌
(7)
 ايلام‌ ـ خوزستان‌ ـ لرستان‌.
ناحيه‌ هشت‌
(8)
 خراسان رضوي ـ خراسان شمالي ـ خراسان  جنوبي. 
ناحيه‌ نه‌
(9)
 گلستان‌ ـ گيلان‌ ـ مازندران‌.
 
ج) رشته‌ هاي قطبي: از مجموع‌ چند ناحيه‌، يک‌ قطب‌ بومي ايجاد مي­شود. رشته‌ هايي قطبي هستند که در اکثر نواحي وجود ندارند، ولي در چند ناحيه مجاور که به عنوان يک قطب تلقي مي‌شود، موجودند.  جدول زير تقسيم بندي قطب‌هاي کشور را نشان مي‌دهد:

جدول (ب ) دسته‌ بندي‌ قطبهاي‌ بومي:
قطب‌هاي‌ بومي
استانهاي‌ تابعه‌
ناحيه موجود در هر قطب
قطب‌ يک‌
(1)
تـهران ‌ـ زنجان ـ سـمنان ـ قزوين‌ ـ قـم ـ گلسـتان‌ ـ  گيلان ـ مازندران‌ ـ البرز ـ مرکزي .
 
ناحيه (1) + ناحيه (9)
قطب‌ دو
(2)
خراسان جنوبي ـ خراسان‌ رضـوي ـ خراسان‌ شمالي ـ   سيستان‌ و بلوچستان‌ ـ کرمان‌.
ناحيه (8) + ناحيه (4)
قطب‌ سه‌
(3)
آذربايـجان ‌شـرقي‌ ـ آذربايـجان‌ غـربي‌ ـ اردبــيل ـ کردستان‌ ـ کرمانشاه ـ همدان‌.
ناحيه (2) + ناحيه (6)
قطب‌ چهار
(4)
اصفهان‌ ـ ايـلام‌ ـ چهارمحال‌ و بختياري‌ ـ خوزستان‌ ـ لرستان‌ ـ يزد.
ناحيه (3) + ناحيه (7)
قطب‌ پنج‌
(5)
بوشهر ـ فارس‌ ـ کهکيلويه‌ و بويراحمد ـ هرمزگان‌.
ناحيه (5)
 
د) رشته­ هاي کشوري:  شامل رشته­ هايي است که در اکثر قطب­هاي کشور وجود ندارند و تنها در معدودي از دانشگاه­ها ارايه مي­شوند؛ به عنوان نمونه، گزينش بومي براي تمامي رشته­ هاي گروه آزمايشي هنر در دوره روزانه با توجه به ظرفيت بسيار کم آنها، در مقايسه با ساير گروه­ها، اعمال نمي­شود و در نتيجه نوع گزينش  آن کشوري است.
با توجه به مواردي که عنوان شد، داوطلب براي آنکه بداند در دوره روزانه، بومي کدرشته­اي هست يا نه، بايد:
– ابتدا به نوع گزينش رشته توجه نمايد (نوع گزينش رشته­ها در دفترچه راهنماي شماره 2 آزمون سراسري تحت عنوان جدول رشته­ هاي تحصيلي ارايه شده است).
– استان بومي خود را که با توجه به مطالب ارايه شده قبلي تعيين و در کارنامه داوطلب درج شده است در نظر بگيرد.
– اگر نوع گزينش بومي رشته، استاني است، داوطلب در اين رشته فقط در دانشگاه­ها و مؤسسات آموزش عالي واقع در استان بومي خود،‌ بومي خواهد بود.
–  اگر نوع گزينش بومي رشته ناحيه­اي است، داوطلب در اين رشته در دانشگاه­ها و مؤسسات آموزش عالي واقع در استان بومي خود و هم استان­هاي هم ناحيه با استان بومي خود،‌ بومي  محسوب خواهد شد.
–  اگر نوع گزينش بومي رشته قطبي­ است، داوطلب در اين رشته در دانشگاه­ها و مؤسسات آموزش عالي واقع در استان بومي خود و استان­هاي هم قطب با استان بومي خود،‌ بومي محسوب خواهد شد.
–  اگر نوع گزينش رشته کشوري است،‌گزينش بومي اعمال نخواهد شد.
تذکر مهم: اگر گزينش يک رشته محل بومي (استاني، قطبي يا ناحيه‌اي ) باشد، اين نکته به اين مفهوم نيست که فقط داوطلبان بومي اجازه انتخاب آنها را دارند؛ بلکه شانس قبولي داوطلبان بومي در اين رشته محل بيشتر از ساير داوطلبان غير بومي است.
براي روشن­تر شدن موضوع،‌ مثالي از تاثير گزينش بومي در افزايش ياکاهش شانس قبولي داوطلبان ارايه مي­شود:
 
مثال1: فرض کنيد که داوطلبي در گروه آزمايشي علوم رياضي و فني، بومي استان يزد باشد و متقاضي رشته مهندسي معماري است. نوع گزينش رشته معماري ناحيه­اي است و با توجه به اينکه استان بومي داوطلب يزد است و يزد هم­ ناحيه با استان­هاي اصفهان و چهارمحال بختياري است(طبق جدول دسته­بندي نواحي کشور)، لذا اين داوطلب در رشته مهندسي معماري، بومي استان خود و هم بومي استان­هاي اصفهان و چهارمحال بختياري خواهد بود؛ ولي براي رشته مهندسي معماري دانشگاه زنجان، با توجه به اينکه استان زنجان هم ناحيه با استان يزد نيست، غير بومي محسوب خواهد شد.
مثال2: فرض کنيد که داوطلبي در گروه آزمايشي هنر، بومي استان يزد است و متقاضي رشته صنايع دستي است. از آنجا که نوع گزينش رشته مذکور کشوري است، لذا گزينش بومي براي اين رشته اعمال نخواهد شد؛ پس انتخاب رشته صنايع دستي دانشگاه يزد نسبت به دانشگاه زنجان موجب افزايش قبولي داوطلب نخواهد بود و در اين قبيل رشته ها وضعيت علمي هر يک از داوطلبان تعيين ­کننده خواهد بود.
 
تا اينجا به نوع گزينش بومي رشته­­ها در دوره روزانه اشاره شد. اکنون به ميزان پذيرش بومي رشته­ها در دوره روزانه پرداخته مي­شود. رشته­ها در دوره روزانه به دو دسته پرمتقاضي و کم‌متقاضي تقسيم مي­شوند. پس از کسر 20 درصد سهميه ايثارگران بقيه ظرفيت به صورت ذيل به ساير داوطلبان اختصاص مي‌يابد:
1-    ميزان پذيرش بومي در رشته­ هاي پرمتقاضي دوره روزانه، با توجه به اينکه نگاه  بومي در آنها کمتر است، تعديل شده است. اين رشته­ها عبارتند از: رشته‌ هاي مهندسي برق، مکانيک، کامپيوتر، مهندسي عمران، معماري و صنايع در گروه آزمايشي علوم رياضي و فني، رشته‌ هاي پزشکي، دندانپزشکي، داروسازي و دامپزشکي در گروه آزمايشي علوم تجربي و رشته‌ هاي حقوق، روان­شناسي و حسابداري در گروه آزمايشي علومانساني.در اين قبيل رشته­ها، حدود 60 درصد ظرفيت هر رشته محل به صورت گزينش بومي و حدود 40 درصد به صورت گزينش آزاد انجام مي­شود.
2-    در ساير رشته‌ هاي آزمون سراسري، پذيرش بومي در دوره روزانه حدود 80 درصد است و در حدود 20 درصد  ديگر گزينش به طور آزاد صورت خواهد پذيرفت .
نکات مهم:
ü     داوطلبان عزيز به روند فوق دقت نمايند و متوجه باشند که اگر داوطلبي بومي کدرشته­اي نباشد به معناي عدم قبولي وي نيست؛ بلکه به اين معناست که از شانس کمتري نسبت به داوطلبان بومي برخوردار است.
ü     داوطلبان بايد به وضعيت علمي خود نيز توجه داشته باشند؛ به اين معنا که اگر براي کدرشته­اي بومي محسوب شوند، به معناي قبولي قطعي آنان نخواهد بود؛ مثلاً اگر داوطلبي بومي استان تهران يا يکي از استان­هاي واقع در ناحيه يک باشد و رتبه کشوري بالاي 20000 در زيرگروه يک گروه آزمايشي علوم رياضي و فني کسب نموده باشد، بومي رشته مهندسي برق در دوره روزانه دانشگاه­هاي شهر تهران خواهد بود؛ ولي از آنجا که رقابت در رشته مذکور بالاست،‌ شانس قبولي داوطلب مورد نظر در رشته مذکور در سطح تهران بسيار پايين خواهد بود.
ü     تقدم در انتخاب رشته داوطلبان موجب افزايش شانس قبولي آنان نمي­شود؛ به عبارت ديگر، اگر داوطلبي با وضعيت علمي پايين­تر، کد رشته­اي را در انتخاب­هاي اوليه،‌ درج نمايد و داوطلبي ديگر با وضعيت علمي بالاتر همان کدرشته را در انتخاب­هاي آخر درج نمايد،‌ شانس قبولي داوطلب اول افزايش نخواهد يافت؛ بلکه کليه داوطلبان، چه در انتخاب اول و چه در انتخاب آخر، بر اساس وضعيت علمي،‌ سهميه و استان بومي و موارد ديگر که در دفترچه راهنماي شماره 2 آزمون سراسري سال 1393‌ درج گرديده است،‌ گزينش خواهند شد.  
2) ساير دوره‌ها
1-2) دوره نوبت دوم (شبانه):
نوع گزينش بومي کليه رشته محل‌هاي نوبت دوم از نوع استاني است و پس از کسر 20 درصد سهميه ايثارگران، بقيه ظرفيت، يعني حدود 80 درصد ظرفيت رشته‌ هاي نوبت دوم ،به داوطلبان بومي هر استان تعلق خواهد گرفت و حدود 20 درصد به داوطلبان آزاد اختصاص مي‌يابد.
2-2) دوره غير انتفاعي:
کليه رشته‌ محل‌هاي مؤسسات غير انتفاعي به صورت بومي­ناحيه‌اي گزينش مي‌شوند؛ بدين معنا که حدود 80 درصد ظرفيت رشته­ محل‌هاي اين دوره به بوميان نواحي مربوط (پس از کسر 20 درصد سهميه ايثارگران) و بقيه به داوطلبان آزاد اختصاص دارد.
3-2) دوره نيمه حضوري:
کليه رشته‌ محل هاي نيمه حضوري استاني تلقي مي‌شوند و حدود 80 درصد ظرفيت به داوطلبان بومي هر استان (پس از کسر 20 درصد سهميه ايثارگران) و بقيه به داوطلبان آزاد اختصاص مي‌يابد.
4-2) دوره مجازي و پرديس­هاي خودگردان:
کليه رشته‌ محل‌هاي مجازي و پرديس­هاي دانشگاهي کشوري تلقي مي‌شوند و گزينش بومي در آنها اعمال نمي‌شود؛ لذا بقيه ظرفيت پس از کسر ظرفيت سهميه ايثارگران (80درصد) به نسبت تعداد داوطلبان هر يک از مناطق سه گانه (منطقه يک، دو و سه ) و خانواده شهدا در هر رشته محل اختصاص مي‌يابد.
5-2) دوره پيام­نور:
کليه رشته‌ هاي دانشگاه پيام نور به صورت بومي شهرستان(حدود 70 درصد بومي شهرستان و حدود 30 درصد بقيه به شهرستان­هاي تحت پوشش مؤسسه پذيرنده) است. داوطلبان در زمان انتخاب رشته بايد به اين نکته توجه نمايند که کد رشته­ محل­هاي پيام نور را با توجه به شهر اقامت يا تولد يا شهر يکي از سه سال آخر تحصيل از جدول مخصوص که در پيوست دفترچه راهنماي انتخاب رشته(دفترچه شماره 2) ارايه شده است انتخاب نمايند؛ در غير اين صورت، از گزينش نهايي در اين قبيل رشته­ها حذف مي­شوند.
جمع بندي
1- گزينش در تمامي رشته محل‌ها اعم از متمرکز و نيمه متمرکز با توجه به دوره مربوط (روزانه، نوبت دوم(شبانه)، غيرانتفاعي، پيام نور، مجازي، پرديس­هاي دانشگاهي) بر اساس مطالب ارايه شده در اين گزارش صورت مي‌پذيرد.
2- در آزمون سراسري سال 1393 ، ابتدا 20 درصد ظرفيت هر کد رشته محل به داوطلبان سهميه ايثارگران اختصاص يافته و سپس بقيه ظرفيت (80 درصد) با توجه به نوع گزينش هر رشته محل در هر دوره به ساير داوطلبان اختصاص مي‌يابد.
3- در آزمون سراسري سال 1393 ، گزينش تمامي رشته محل‌هاي مربوط به پرديس­هاي دانشگاهي (مانند رشته محل‌هاي پرديس خودگردان دانشگاه‌هاي صنعتي شريف و اميرکبير در گروه آزمايشي علوم رياضي و فني) و پرديس‌هاي خودگردان دانشگاه‌هاي علوم پزشکي (شامل تمامي رشته‌ هاي پزشکي، دندانپزشکي، داروسازي و … ) به صورت متمرکز و بدون انجام مصاحبه يا آزمون علمي و …. صورت مي‌پذيرد و تنها ملاک‌هاي پذيرش، انجام گزينش به روش کشوري و نمره کل داوطلب در زير گروه مربوط است.
4- تمامي داوطلبان استفاده کننده از سهميه‌هاي ايثارگران، رزمندگان و خانواده شهدا براي پذيرش در هر رشته محل بايد حد نصاب قبولي گزينش آزاد را کسب نمايند. در تمامي رشته محل‌ها حد نصاب داوطلبان سهميه رزمندگان 75 درصد گزينش آزاد، خانواده شهدا 80 درصد گزينش آزاد و داوطلبان سهميه‌هاي ايثارگران در تمامي رشته محل‌ها (به جز رشته محل‌هاي وابسته به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکي) 70 درصد گزينش آزاد و در تمامي رشته محل‌هاي مربوط به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکي در گروه آزمايشي علوم تجربي 80 درصد گزينش آزاد است.
5- با توجه به تعداد محدود داوطلبان سهميه‌هاي ايثارگران، رزمندگان و خانواده شهدا و وجود حد نصاب­هاي علمي مربوط به گزينش آزاد (بند 4 فوق) ، خالي مانده ظرفيت اين عزيزان به داوطلبان آزاد (بدون توجه به سهميه ) تعلق مي‌گيرد و داوطلبان آزاد فارغ از هر نوع سهميه و تنها بر اساس ملاک نمره کل نهايي بالاتر در زير گروه مربوط پذيرش مي­شوند.


اگر این مطلب برای شما مفید بود با کلیک بر روی +1 به این مطلب امتیاز دهید



 
بر چسب های نوشته :
ارسال شده در تاریخ 13 مرداد 1393 - توسط :

پیشنهاد میکنیم از مطالب زیر دیدن فرمائید :
نظرات


 


آخرین ارسالهای انجمن کنکور





 

آرشیو آزمونهای آزمایشی

قلمچی

گزینه 2

سنجش

سال تحصیلی 96-95

دانلود رایگان

دانلود رایگان

دانلود رایگان

سال تحصیلی 95-94

دانلود رایگان

دانلود رایگان

دانلود رایگان

سال تحصیلی 94-93

رشته ریاضی

رشته تجربی

رشته انسانی

رشته هنر

رشته زبان

رشته ریاضی

رشته تجربی

رشته ریاضی

رشته تجربی

سال تحصیلی 93-92

رشته ریاضی

رشته تجربی

رشته انسانی

رشته هنر

رشته زبان

رشته ریاضی

رشته تجربی

رشته انسانی

رشته ریاضی

رشته تجربی

سال تحصیلی 92-91

رشته ریاضی

رشته تجربی

رشته انسانی

رشته هنر

رشته زبان

رشته ریاضی

رشته تجربی

رشته انسانی

رشته ریاضی

رشته تجربی

سال تحصیلی 91-90

رشته ریاضی

رشته تجربی

رشته انسانی

رشته هنر

رشته زبان

رشته ریاضی

رشته تجربی

رشته انسانی

رشته ریاضی

رشته تجربی


X
X
X

1396 - 1389
تماس با ما : konkur.in@gmail.com
هرگونه کپی برداری از مطالب سایت بدون اطلاع قبلی، ممنوع میباشد
سایت و انجمن کنکور به هیچ موسسه و نهادی وابسته و متعلق نمی باشد
به ما امتیاز دهید