درس آمار رشته برنامه‌ریزی شهری آزمون کارشناسی ارشد سال 93 (بهمن 92) همانند سال گذشته شامل 25 سؤال بود که از نظر مباحث مطرح شده و سؤالات تفاوت چندانی با سال گذشته (92) نداشت. ساختار سؤالات به همان شکل قبلی بود و تنها در پراکندگی سؤالات در میان مباحث مختلف متفاوت بود. این درس که دو بخش آمار و روش و فنون را شامل می‌‌شود، دارای سؤالاتی محاسباتی، مفهومی و حفظی است.
سؤالات محاسباتی مربوط به آمار کمی دشوار بوده و سطح آنها نسبت به سال قبل بالاتر و مفهومی‌تر شده است. در سؤالات آزمون (93) 9 تست مربوط به روش‌ها بود و مابقی سؤالات از مباحث آمار طراحی شده بودند که سؤالات از بخش‌های نمونه‌گیری، آمار توصیفی، توزیع‌ها، رگرسیون و … بودند. عمده تمرکز طراحان بر بخش آمار توصیفی با 5 سؤال و متغیرهای تصادفی بوده است.

از درس تاریخ شهر و شهرسازی در آزمون کارشناسی ارشد سال 93 (بهمن 92) همانند سال گذشته 25 سؤال مطرح شده بود که سؤالات آزمون 93 نسبت به آزمون 92 کمی‌ ساده‌تر به نظر می‌رسید. توجه شود که در آزمون 93 سؤالات در بین مباحث مختلف به گونه‌ای پراکنده بود که اکثر مباحث موجود را پوشش داده و داوطلبان برای کسب درصد مناسب در این درس باید تمام کتاب را به دقت مطالعه می‌کردند. این در حالی است که در کنکور 92 از خیلی از مباحث سؤالی طرح نشده بود. به هر حال سؤالات آزمون 93 بیشتر جنبه حفظی داشته و تنها در یک مورد (یک تست) داوطلبان حتی با مطالعه دقیق منابع مختلف نیز در پاسخگویی به آن دچار مشکل می‌شدند.

در درس مباحث عمومی آزمون کارشناسی ارشد رشته برنامه‌ریزی شهری، منطقه‌ای و مدیریت شهری سال 93 (بهمن 92) بیشترین حجم سؤالات در وهله اول به مباحث عمومی و گذشته شهرسازی ایران به ویژه با نگاهی به تاریخ شهرسازی ایران بر می‌گردد و در مرحله بعد سؤالات مراجع شهر و شهرسازی و طرح‌های توسعه شهری در رتبه دوم قرار گرفته‌اند و در رتبه سوم سؤالات مربوط به بحث جمعیت و آمار در شهرسازی که بیشتر سؤالات حفظی نیز هستند، مطرح شده است. 
در هنگام بررسی روند تغییر سؤالات و بررسی و مقایسه تطبیقی سؤالات در سال 93 و 92 به این مهم رسیدیم که در سال 1393 بیشتر سؤالات در بین کتب مختلف توزیع شده است. سؤالاتی از کتاب هویت شهر، مدیریت شهری و … مطرح شده است که در آزمون دکترای شهرسازی نیز دیده می‌شود و می‌توان به این نتیجه رسید که سطح سؤالات کارشناسی ارشد و دکترا در رشته شهرسازی به یکدیگر نزدیک می‌باشد. به طور کلی در مورد مباحث مورد سؤال، به نظر می‌رسد در آزمون سال 93 جامعیت طرح تست از کلیه مباحث، بیشتر از آزمون سال 92 می‌باشد. 
از سوی دیگر به دلیل ماهیت درس مباحث عمومی در شهرسازی غالب سؤالات به صورت حفظی می‌باشد و داوطلبان بهتر است علاوه بر تسلط مفهومی بر مباحث شهرسازی ، نکات خاص و ویژه را به خاطر بسپارند.

درس مبانی نظری آزمون کارشناسی ارشد سال 93 (بهمن 92) با تعداد 30 سؤال از نظر تعداد و سطح سؤالات و نوع آنها با توجه به منابع طرح سؤالات تفاوت چندانی با آزمون سال گذشته نداشته است.
تنها تغییراتی که در آزمون 93 (بهمن 92) نسبت به سال گذشته مشاهده می‌شود نحوه پراکندگی سؤالات این درس در مباحث مختلف است. چرا که از مباحثی چون مدل‌ها و نظریه‌ها، ترافیک، مسکن، مدرنیسم، تاریخ شهر و … که سال گذشته مورد توجه طراحان سؤال نبوده است سؤالات متعددی در کنکور سال 93 مطرح شده بود و به مباحثی مثل پدافند غیر عامل، مدیریت شهری، محیط زیست و اقتصاد شهری که سال گذشته سؤالاتی از آنها طرح شده بود توجهی نشده و سؤالی طراحی نشده بود.
مجموعاً برخی سؤالات نسبت به سال قبل سخت‌تر و برخی از مباحث مشابه آسان‌تر طرح شده بود و با احتساب این موارد می‌توان گفت که آزمون 93 (بهمن 92) از نظر دشواری تقریباً با سال گذشته در یک سطح بوده است.

*مدرسان شریف