دانشگاه‌ها ظرفیت دوره‌های نوبت دوم و پردیس های خودگردان را اعلام کنند - کنکور


موضوعات مطالب

تبلیغ متنی

تور آنتالیا

تورآنتالیا

عضویت در خبرنامه

     

    آدرس ایمیل خود را جهت عضویت در خبرنامه سایت ، در کادر مربوطه و بدون www  وارد کنید تا آخرین مطالب سایت به ایمیل شما ارسال شود . پس از عضویت به ایمیل خود مراجعه کرده و بر روی لینک فعالسازی کلیک کنید .



    کل مطالب سایت


    دانشجویان و کنکور ارشد


    مطالب مرتبط با مقطع دکتری




ما را دنبال کنید
نرم افزارهای موردنیاز
WinRAR Adobe Reader
Internet Download Manager WinRAR-android





ads 

X
تست تند خوانی


بازدید : 270 بار
نظرات :

معاون آموزشی وزیر علوم، قانون تشکیل هیئت امنا را یکی از مترقی ترین قوانین در انجام صحیح و با کیفیت ماموریت های دانشگاه ها و مر اکز پژوهشی و فناوری دانست.

به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، دکتر میلی منفرد در نخستین گردهمایی کارشناسان هیئت های امنای دانشگاه ها، مؤسسات آموزش عالی، مراکز پژوهشی و فناوری که در دانشکده مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی برگزار شد اظهار داشت: کلیدی ترین موضوع پیش روی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه ها و مراکز پژوهشی و فناوری، بحث کیفیت است.

وی با بیان اینکه هیئت های امنا ارکان اصلی آموزش عالی هستند تصریح کرد: کمیسیون های دائمی به عنوان مهم ترین بخش تصمیم ساز برای هیئت امنا محسوب می شوند و مسلما در افزایش کیفیت آموزش عالی می توانند بسیار کار ساز باشند.

معاون آموزشی وزیر علوم با اشاره به ماده 20 برنامه پنجم توسعه کشور افزود: بر اساس قوانین، تصویب آیین نامه های اداری و مالی دانشگاه ها، مراکز پژوهشی و فناوری منحصرا به هیئت های امنای این مراکز واگذار شده است که این امر نشانه اوج اعتماد نظام جمهوری اسلامی به نهادهای علمی – آموزشی و پژوهشی است.

وی گفت: هیئت های امنا در قواعد و اصول بنیادی مشترک هستند و وحدت رویه دارند ولی در بسیاری از امور دیگر مستقل هستند و متناسب با مؤسسه خود تصمیم می گیرند.

میلی منفرد افزود: امروزه دانشگاه ها و مؤسسات پژوهشی و فناوری باید پیشرو در حل معضلات کشور و پاسخگو به نیازهای جامعه باشند و انجام این مهم نیازمند دارا بودن دانشگاه هایی پویا، فعال، بهره ور، چابک، چالاک و تصمیم ساز است و این امر می تواند توسط هیئت های امنای دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی شکل بگیرد.

وی در خصوص نقش آفرینی مؤثر و اثرگذار دانشگاهها، مراکز پژوهشی و فناوری در استفاده از ظرفیت های بالای هیئت های امنا خاطر نشان کرد: از یک طرف ما باید اشراف داشته باشیم به وظایف و اختیاراتی که هیئت امنا از آن برخوردارند و از طرف دیگر باید ویژگی های دانشگاه مطلوب را بشناسیم.

معاون آموزشی وزیر علوم با اشاره به اینکه تصویب خط مشی ها، اولویت ها و راهبردهای بلندمدت مؤسسه و ارزیابی بر نظارت و حسن اجرای آنها برعهده هیئت امنا است گفت: تصویب آئین نامه و مقررات نحوه اداره مؤسسه و ساختار اداری و تشکیلاتی آن، تصویب آئین نامه و مقررات مالی و اداری، تصویب آئین نامه و مقررات مربوط به نحوه پذیرش دانشجو بر مبنای پیشنهاد گروه های آموزشی و شوراهای تخصصی مؤسسه برعهده هیئت های امنای دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی است.

وی با بیان اینکه یکی از شاخص های مهم در دانشگاه ها بحث نسبت عضو هیئت علمی به دانشجوست و این امر در دوره تحصیلات تکمیلی نسبت دانشجو به اعضای هیئت علمی استادیار به بالاست تصریح کرد: در واقع در تصمیمی که هیئت امنا درخصوص پذیرش دانشجو می گیرد باید شاخص ها را لحاظ کند تا به سمت ارتقای کیفی فعالیتها پیش برود.

میلی منفرد با اشاره به بخشنامه ارسالی به دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی در خصوص ظرفیت پذیرش دانشجو در دوره روزانه دکترا افزود: هیئت امنا دانشگاه می تواند در این زمینه تصمیم بگیرد و درخصوص دوره های نوبت دوم و پردیس های خودگردان نیز می توانند حداکثر به همین تعداد که در دوره های روزانه دانشجو پذیرش می کنند اعلام ظرفیت کنند.

وی خاطر نشان کرد: برنامه ریزی های وزارت علوم بر این است که مسائل اجرایی و تصمیم گیری را به هیئت امنای دانشگاه ها واگذار کند و بیشتر در بسترسازی و هدایت و حمایت از مؤسسات وارد شود و از طرفی دانشگاه ها نیز باید از این ظرفیت ها به نحو مؤثر استفاده کنند.

معاون آموزشی وزیر علوم با اشاره به اینکه در حال گذار از حاکمیت رویکرد توسعه کمی به توسعه کیفی در آموزش عالی هستیم گفت: در کیفیت بخشی به آموزش عالی، تعریف مأموریت ها، اهداف و راهبردهای توسعه آموزش عالی نقش به سزایی دارد که این امر برعهده هیئت های امنای دانشگاه ها، مراکز پژوهشی و فناوری است.

میلی منفرد با اشاره به اینکه به دنبال دانشگاه مطلوب هستیم اظهار داشت: وظیفه دانشگاه مطلوب در بعد فرهنگی تربیت نیروهای کارآمد، روزآمد، نواندیش، آزاداندیش، انتقادگر و معتقد به کار گروهی است که در یک کلمه می توان گفت دانشگاه باید استعدادهای نهفته جوانان کشور را کشف و شکوفا کند.

وی گفت: دانشگاه مطلوب در بعد اجتماعی باید نسبت به جامعه مسئول و همدل با مردم باشد و علم را باید از حالت انحصاری نخبگان دانشگاهی خارج کرده و وارد درون جامعه و شیوه زندگی مردم کند و نظام آموزشی و پژوهشی دانشگاهها باید بازتاب مسائل و مشکلات جامعه باشند.

معاون آموزشی وزیر علوم با بیان اینکه دانشگاه مطلوب در بعد پژوهش باید پاسخگوی نیازهای جامعه و در خدمت مردم باشد خاطر نشان کرد: از نظر مدیریت، دانشگاه باید هوشمند، دانش محور و دارای نظام خودارزیابی باشد به طوری که سایر سازمان ها و دستگاه ها، سبک های جدید مدیریت هوشمند را از دانشگاه ها اخذ کنند.

وی افزود: دانشگاه ها، نهادهای کارآفرین، ظرفیت ساز و توانمندساز هستند و این مهم از طریق به کارگیری صحیح و همه جانبه قانون مترقی تشکیل هیئت امنا محقق می شود.

میلی منفرد در خاتمه با بیان اینکه نگاه هیئت امنا به آیین نامه ها و قوانین باید تسهیل گیری و در جهت نوآوری و خلاقیت باشد، تأکید کرد: باید روان ترین مسیر فعالیت های اجرایی و بهره ورترین سیستم ها را در دانشگاه ها داشته باشیم.



اگر این مطلب برای شما مفید بود با کلیک بر روی +1 به این مطلب امتیاز دهید


  • برای دانلود، به روی عبارت "دانلود فایل" کلیک کنید و منتظر بمانید تا پنجره مربوطه ظاهر شود سپس محل ذخیره شدن فایل را انتخاب کنید و منتظر بمانید تا دانلود تمام شود.
  • اگر نرم افزار مدیریت دانلود ندارید، پیشنهاد می شود برای دانلود فایل ها حتماً از یک نرم افزار مدیریت دانلود و مخصوصاً IDM استفاده کنید.
  • در صورت بروز مشکل در دانلود فایل ها تنها کافی است در آخر لینک دانلود فایل یک علامت سوال ? قرار دهید تا فایل به راحتی دانلود شود.
  • فایل های قرار داده شده برای دانلود به منظور کاهش حجم و دریافت سریعتر فشرده شده اند، برای خارج سازی فایل ها از حالت فشرده از نرم افزار Winrar و یا مشابه آن استفاده کنید.
  • کلمه رمز جهت بازگشایی فایل فشرده عبارت www.konkur.in می باشد. تمامی حروف را میبایستی به صورت کوچک تایپ کنید و در هنگام تایپ به وضعیت EN/FA کیبورد خود توجه داشته باشید همچنین بهتر است کلمه رمز را تایپ کنید و از Copy-Paste آن بپرهیزید.
  • چنانچه در هنگام خارج سازی فایل از حالت فشرده با پیغام CRC مواجه شدید، در صورتی که کلمه رمز را درست وارد کرده باشید. فایل به صورت خراب دانلود شده است و می بایستی مجدداً آن را دانلود کنید.
  • برای راهنمایی بیشتر اینجا را کلیک کنید.
مارکت کنکور 
 
بر چسب های نوشته :
ارسال شده در تاریخ 25 خرداد 1393 - توسط :

پیشنهاد میکنیم از مطالب زیر دیدن فرمائید :
نظرات



 

دانلود کتاب های دانشگاهی

» دانلود کتاب اطلاعات معماری نویفرت ترجمه فارسی

» دانلود کتاب ضروریات نرم افزار متلب برای مهندسین و دانشمندان

» دانلود کتاب و حل المسائل مقدمه ای بر مکانیک محیط پیوسته مایکل لی

» دانلود جزوه کنترل غیرخطی دکتر سیاهی

» دانلود گزارش کار آزمایشگاه فیزیک 1 و 2

» دانلود جزوه فیزیک عمومی 1 و 2 دانشگاه

» دانلود جزوه شیمی عمومی 1 و 2 مورتیمر

» دانلود کتاب ریاضیات پیشرفته و کاربردهای آن در مکانیک با استفاده از متلب

» دانلود جزوه معادلات دیفرانسیل

» دانلود جزوه ریاضیات مهندسی استاد حسنی

» دانلود رایگان کتب و جزوات پیام نور

» دانلود جزوه آموزش سیمولینک متلب‎

» دانلود کتاب و حل المسائل میدان و امواج الکترومغناطیسی چنگ ویرایش 2

» دانلود کتاب و حل المسائل مکانیک خاک کریگ ویرایش 7

» دانلود کتاب دینامیک سازه ها ماریو پاز

» دانلود کتاب کدهای متلب برای آنالیز المان محدود

» دانلود کتاب و حل المسائل آنالیز سیستم های قدرت

» دانلود کتاب و حل المسائل مهندسی الکترومغناطیس هایت ویرایش 6

» دانلود کتاب و حل المسائل پردازش سیگنالهای زمان گسسته اپنهایم ویرایش 2

» دانلود کتاب پردازش سیگنالهای دیجیتال اسمیت ویرایش 2

» دانلود کتاب مهندسی سیستم های مخابراتی پروکیس

» دانلود جزوه مهندسی تاسسیات الکترونیکی

» دانلود کتاب میکروکنترلرها

» دانلود کتاب الکترونیک قدرت

» دانلود کتاب فیلترهای دیجیتال ویرایش 2

» دانلود کتاب کنترل برق قدرت در سیستم های الکتریکی

» دانلود کتاب تئوری کاربردی رباتیک ویرایش 2

» دانلود کتاب سیگنالها و سیستم ها با متلب و سیمولینک ویرایش 3

» دانلود کتاب الکترومغناطیس مهندسی ویرایش 8

» دانلود هندبوک سنسورها ویرایش 2

» منابع آزمون ارشد مجموعه زیست شناسی

» منابع آزمون کارشناسی ارشد مجموعه مهندسی مکانیک

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی برق

» منابع آزمون ارشد بهداشت محیط

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان شناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه ریاضی

» منابع آزمون ارشد مجموعه تاریخ

» منابع آزمون ارشد مرمت و احیای بناها و بافتهای تاریخی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی فناوری اطلاعات IT

» منابع آزمون ارشد مهندسی منابع طبیعی- شیلات

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی علوم باغبانی

» منابع آزمون ارشد فرهنگ و زبانهای باستانی

» منابع آزمون ارشد مجموعه فتونیک

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی هوا فضا

» منابع آزمون ارشد مجموعه ژئوفیزیک و هواشناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی مواد

» منابع آزمون ارشد پرستاری

» منابع آزمون ارشد مجموعه علوم اجتماعی

» منابع آزمون ارشد مجموعه مهندسی عمران

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی حشره شناسی کشاورزی

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی علوم و صنایع غذایی

» منابع آزمون ارشد مهندسی کشاورزی علوم دامی، پرورش طیور

» منابع آزمون ارشد مجموعه زمین شناسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه فیزیک

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان و ادبیات فارسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان عربی

» منابع آزمون ارشد مجموعه زبان انگلیسی

» منابع آزمون ارشد مجموعه تربیت بدنی و علوم ورزشی

» منابع آزمون ارشد مجموعه شیمی

» منابع آزمون ارشد مجموعه روانشناسی

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی مکانیک 93

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی برق 93

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی برق 93

» دانلود رایگان آزمونهای مدرسان شریف رشته مهندسی برق ارشد 93

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی عمران 93

» آزمونهای آمادگی تسلط سازمان سنجش رشته مکانیک ارشد 93

» دانلود رایگان آزمونهای سنجش تکمیلی ارشد مهندسی برق 93

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی برق 92

» دانلود رایگان آزمونهای مهستان رشته مهندسی برق ارشد 92

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی مکانیک 92

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی برق 92

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی مکانیک 92

» دانلود رایگان آزمونهای مدرسان شریف رشته مهندسی مکانیک ارشد 92

» دانلود رایگان آزمونهای پارسه ارشد مهندسی مکانیک 91

» دانلود رایگان آزمونهای نصیر ارشد مهندسی مکانیک 91

» دانلود رایگان آزمونهای مهستان مجموعه کامپیوتر ارشد 91

» مصاحبه با رتبه 40 ارشد حسابداری 95

» مصاحبه با رتبه 1 رشته علوم ارتباطات گرایش مدیریت رسانه ارشد 94

» مصاحبه با رتبه 13 مجموعه مهندسی معدن ارشد 94

» مصاحبه با رتبه 1 ارشد برق قدرت 93

» مصاحبه با رتبه های برتر کنکور ارشد رشته حسابداری

» مصاحبه با رتبه 41 رشته مهندسی مکانیک گرایش طراحی کاربردی درکنکور ارشد 92 مجید کامرانی فر

» مصاحبه با رتبه 91 رشته مهندسی نرم افزار 92 مصطفی جاویدان

» مصاحبه با رتبه 9 در مهندسی فناوری اطلاعات 92 محمد صادق رفیعی

» مصاحبه با رتبه 84 در کنکور مهندسی مکانیک کارشناسی ارشد 92 جواد جهانگیری

» مصاحبه با رتبه 58 رشته مهندسی مکانیک گرایش تبدیل انرژی 92 عارف ریون

» مصاحبه با رتبه 92 درکنکور کارشناسی ارشد92 مکانیک گرایش طراحی کاربردی حسن ستایش

» مصاحبه با رتبه 97 رشته مهندسی فناوری اطلاعات 92 رضا حبیبی

» رتبه 1 – مهندسی عمران – سال 92

» رتبه 1 – مهندسی مکانیک – سال 92

» رتبه 2 – مهندسی صنایع – سال 92

» رتبه 1 – مهندسی برق – الکترونیک و مخابرات – سال 92

» رتبه 3 – مهندسی برق – کنترل – سال 92

» رتبه 2 – مهندسی کامپیوتر – نرم افزار- سال 92

» رتبه 1 – علوم جغرافیایی – سال 92

» رتبه 1 – هنرهای پژوهشی – صنایع دستی – سال 92

» رتبه 1 – علوم اجتماعی – برنامه ریزی منطقه ای – سال 92

» رتبه 1 – زبان و ادبیات فارسی – سال 92

» رتبه 1 – علوم سیاسی – سال 92

» رتبه 3 – مدیریت بازرگانی – سال 92

» رتبه 3 – مدیریت صنعتی – سال 92

» رتبه 4 – MBA – سال 92

» رتبه 5 – MBA – سال 92

» رتبه 1 – مدیریت دولتی – سال 92

» رتبه 3 – MBA – سال 92

» رتبه 2 – علوم تربیتی 2 – سال 92



آخرین ارسالهای انجمن کنکور




1395 - 1389
تماس با ما : konkur.in@gmail.com
هرگونه کپی برداری از مطالب سایت بدون اطلاع قبلی، ممنوع میباشد
سایت و انجمن کنکور به هیچ موسسه و نهادی وابسته و متعلق نمی باشد
به ما امتیاز دهید