مصاحبه با رتبه 11 کنکور تجربی 90 - کنکور


مهندس منتظری مهندس دربندی
موضوعات مطالب

تبلیغ متنی
عضویت در خبرنامه

     

    آدرس ایمیل خود را جهت عضویت در خبرنامه سایت ، در کادر مربوطه و بدون www  وارد کنید تا آخرین مطالب سایت به ایمیل شما ارسال شود . پس از عضویت به ایمیل خود مراجعه کرده و بر روی لینک فعالسازی کلیک کنید .



    کل مطالب سایت


    دانشجویان و کنکور ارشد


    مطالب مرتبط با مقطع دکتری




ما را دنبال کنید
نرم افزارهای موردنیاز
WinRAR Adobe Reader
Internet Download Manager WinRAR-android


کنکور آسان است









ورود عضویت





بازدید : 1,288 بار
نظرات : 1

 

گفت‌وگو با اميرحسين مشهدبان، رتبه‌ي 7 منطقه‌ي 2 و دانشجوي‌پزشکي دانشگاه تهران

دانش رياضي ذهن را نظام‌مند و تحليل‌گر بار مي‌آورد


 

 
اميرحسين مشهدبان، ويژگي‌هايي دارد که خاص خودش است و شايد اين خصيصه‌ي همه‌ي دانش‌آموزاني است که در ماراتن کنکور سراسري موفق به اخذ رتبه‌ي برتر مي‌شوند. با آن‌که رشته‌اش تجربي است اما درس‌هاي رياضي و فيزيکش هيچ کم از زيست و شيمي‌ ندارد. رياضي را 92 درصد و فيزيک را 100 درصد زده است. به همين دليل، موضوع اصلي گفت‌وگوي‌مان را با او بر اهميت برخورداري نظم و دانش رياضي متمرکز کرده‌ايم.

 
به عنوان يک دانشجوي پزشکي چه تعريفي از يک پزشک داري؟
 
به نظر من بايد در رشته‌ي پزشکي ياد بگيريم که درست کار کنيم؛ بايد قدرت تشخيص و تحليل داشته باشيم. يک پزشک موفق مانند يک کارآگاه، همه چيز را موشکافانه بررسي مي‌کند، حتي شايد لازم باشد سؤالاتي از بيمار بپرسد که با بيماري بيمار ارتباطي نداشته باشد يا در مورد زندگي شخصي بيمار باشد؛ امّا ممکن است پاسخ همين سؤالات، به تشخيص پزشک کمک کند؛ يعني اطلاعات را به صورت خام از بيمار بگيرد و آن اطلاعات را تجزيه و تحليل کند تا بتواند نتيجه‌ي درست را به دست بياورد و درست تشخيص دهد و درست در همين نقطه ا‌ست که اهميت دانستن رياضي براي دانشجوي پزشکي مشخص مي‌شود.
 
در صحبت‌هايت براي داشتن قدرت تحليل به رياضي اشاره کردي؛ رياضي چه‌قدر اهميت دارد؟
 
رياضي درسي است که قوه‌ي خلاقيت را پرورش مي‌دهد. فرد، يک‌سري داده دارد و بايد در مورد اين داده‌ها تحليلي ارائه دهد. بايد ذهنش باز باشد تا بتواند کار را با خلاقيت انجام دهد. به نظر من رياضي روي مغز تأثير مي‌گذارد و باعث مي‌شود بتوانيم از مغزمان بهتر استفاده کنيم. حل مسايل رياضي، نوعي ورزش براي ذهن است.
 
چه نظري در مورد رعايت تعادل بين درس‌ها داري؟
 
بين دانش‌آموزان گروه تجربي، اين موضوع خيلي رايج است؛ به زيست و شيمي علاقه دارند اما نسبت به رياضي و فيزيک بي‌علاقه هستند؛ به همين دليل اين دو درس را يا کم مي‌خوانند يا کنار مي‌گذارند و در عوض زيست و شيمي را افراطي مي‌خوانند. اين کار باعث مي‌شود در درصدهاي‌شان تعادل نداشته باشند و نتوانند رتبه‌ي خوبي کسب کنند. به نظر من، داوطلبان گروه تجربي نبايد از رياضي و فيزيک غافل شوند و در کنار درس زيست و شيمي، بايد رياضي و فيزيک را هم جدي بگيرند. اگر سعي کنند همه‌ي درس‌ها را در يک سطح بخوانند، مي‌‌توانند تعادل را به خوبي در درس‌هاي‌شان حفظ کنند و رتبه‌ي خوبي به دست آورند.
 
در درس‌هاي رياضي و فيزيک کنکور چه درصدي آوردي؟
 
درس رياضي را 92 درصد و فيزيک را 100 درصد زدم.
 
با اين‌که درس رياضي و فيزيک براي قبولي در رشته‌ي پزشکي کم‌تر از زيست تأثيرگذار است، امّا توانستي درصدهاي خوبي در اين دو درس بياوري.
 
چون در سال دوم دبيرستان معلم فيزيک نداشتيم نسبت به دوران راهنمايي اُفت کردم؛ ولي در سال سوم و پيش‌دانشگاهي معدلم خيلي بهتر شد. من فيزيک را تا قبل از عيد تمام کرده بودم. معلم ما حتي براي بعد از عيد، برنامه‌ريزي کرده بود و هر هفته يک آزمون فيزيک در مدرسه داشتيم و اين آزمون‌ها رفته رفته شکل جامعي به خود مي‌گرفت. مثلاً اگر امتحان قبلي، از دو فصل بود، امتحان بعدي شامل دو فصل قبلي همراه با دو فصل بعدي بود.
 
از چه زماني در آزمون‌هاي برنامه‌اي کانون شرکت کردي؟
 
از سال سوم دبيرستان در آزمون‌هاي برنامه‌اي ثبت نام کردم. البته سال سوم خيلي جدي نبودم؛ چون برنامه‌ها و آزمون‌هاي مدرسه را هم داشتم. بعد از اين‌که مدرسه تعطيل شد به صورت جدي‌تري در آزمون‌هاي برنامه‌اي شرکت کردم و در پيش‌دانشگاهي از ماه دي و بهمن بيش‌تر روي آزمون‌هاي برنامه‌اي تمرکز کردم.
 
آيا بعد از آزمون، خود را ارزيابي مي‌کردي؟ آيا از کلاسور ارزيابي استفاده مي‌کردي؟
 
من سعي مي‌کردم بعد از آزمون‌‌ها که به خانه مي‌رفتم، آزمون را بررسي کنم تا متوجه شوم در کدام سؤالات بي‌دقتي کرده‌ام و کدام سؤالات را بلد نبوده‌ام؛ اما اين‌طور نبود که هر آزمون را با آزمون‌هاي قبلي مقايسه کنم. اطمينان داشتم که کارنامه‌ي آزمون، کامل است و نقاط قوت و ضعف را به ما نشان مي‌دهد. اين کارنامه، هم نمودار داشت و هم درصدها را با هم مقايسه مي‌کرد.
 
چگونه نقاط قوت و ضعف خودت را تجزيه و تحليل مي‌کردي؟ از چه زماني در خودت احساس تغيير جدي کردي؟
 
وقتي وارد سال سوم شدم، اولين چيزي که برايم مهم بود امتحان نهايي بود. اوج درس خواندن من زماني بود که به امتحانات نهايي نزديک‌ شديم. نتيجه‌ي امتحانات نهايي در کنکور تأثير داشت. امتحانات نهايي را به خوبي پشت سر گذاشتم و وارد تابستان شدم. تازه کنکور را لمس کردم و در تابستان سعي کردم درس‌هاي سال دوم را بخوانم. سعي کردم در تابستان بيش‌تر روي درس‌هاي عمومي تمرکز کنم. مدرسه‌ها که شروع شد، در درس خواندن جدّي‌تر شدم. نيم‌سال اول در آزمون‌هاي برنامه‌اي شرکت کردم و صحبت‌هاي آقاي قلم‌چي در روزهاي آزمون خيلي روي من تأثير گذاشت و باعث شد رتبه‌ام تا آذرماه خيلي بالا برود. وقتي در رتبه‌ام چنين پيشرفتي به دست آوردم، آزمون‌هاي برنامه‌اي را جدّي گرفتم. بعد از اين‌که مدرسه تعطيل شد، براي آزمون‌هاي برنامه‌اي بيش‌تر وقت گذاشتم. در دوران طلايي نوروز، درس‌هايي را که در آن‌ها ضعف داشتم بررسي کردم و کم و کاستي‌هايم را در درس‌ها جبران کردم. بعد از پايان دوران طلايي نوروز، دوران جمع‌بندي را همگام با برنامه‌ي راهبردي شروع کردم. دوران جمع‌بندي، نوعي صاف‌کاري است؛ يعني در اين دوران به درس‌هايي که تا آن زمان خوانده‌‌ايم، شکل‌مي‌دهيم. تست‌هاي متفاوت مي‌زدم و سعي مي‌‌کردم ضعف‌هايم را جبران کنم.
 
آيا  ساعت مطالعه‌ي خودت را هم افزايش داده بودي؟
 
تا زماني که مدرسه بودم فقط 5 ساعت در روز مطالعه مي‌کردم؛ به هر حال درس خواندن هم‌زمان با مدرسه رفتن سخت است؛ امّا زماني که مدرسه تعطيل شد، تقريباً روزي 8 ساعت مطالعه مي‌کردم. 8 ساعت مطالعه در روز به نظر من سخت نيست. من 4 ساعت قبل‌ازظهر مطالعه مي‌کردم و چند ساعتي استراحت مي‌کردم و مجدداً بعدازظهر 4 ساعت درس مي‌خواندم.
 
در آزمون‌هاي جامع چگونه حضور داشتي؟
 
 آزمون‌هاي جامع از بهترين آزمون‌هاي من بود و رتبه‌ام در کنکور بهتر از آزمون‌هاي برنامه‌اي شد.
دانش‌آموز وقتي به کنکور نزديک‌تر مي‌شود، دچار نگراني مي‌شود؛ امّا اميرحسين با اين روش منحصربه‌فرد، از نگراني شب
 
کنکور دور‌شده است. در واقع اميرحسين آينده را امروز ساخته است. شيوه‌ي مطالعه‌ات در ماه آخر چگونه بود؟
 
هرچه به آخر مي‌رسيم بهتر است ساعت مطالعه‌ هم افزايش يابد؛ ولي اين افزايش بايد مناسب باشد. بايد از اول سختي بکشيم تا سختي‌ها به ماه آخر موکول نشود. اين باعث مي‌شود فشار کم‌تري را تحمل کنيم و ماه آخر خيالمان راحت‌تر باشد. من در فروردين و ارديبهشت به شدت عميق درس خواندم و وقت زيادي گذاشتم. در ماه آخر تست‌هاي مجموعه‌اي را از کنکور سال‌هاي گذشته کار کردم. با اين روش، آموخته‌هايم را تکرار و درس‌هايم را دوره کردم. اين شيوه‌ي تست زدن باعث مي‌شود درس‌ها متناسب با اهميت‌شان خوانده شوند.
 
در آخر از نقش پدر و مادرت در موفقيت خودت بگو.
 
 پدر و مادر، نقش مهمي دارند. شايد دانش‌آموز براي خود برنامه‌اي دارد و پدر و مادر به آن برنامه اعتماد نمي‌کند و دانش‌آموز را زير فشار روحي قرار مي‌دهد. من براي خردادماه کم‌تر درس خواندم اما پدر و مادرم به من و برنامه‌ام اعتماد داشتند. گاهي پدر و مادر با نظارت نادرست بر کار فرزندان خود به آن‌ها لطمه مي‌زنند و نتيجه‌ي منفي مي‌گيرند. به نظر من اگر گاهي اوقات پدر و مادر به فرزند خود اعتماد کنند، نتيجه‌ي بهتري خواهند گرفت. آقاي قلم‌چي هميشه گفته‌اند:«هيچ‌کس نمي‌تواند بهتر از خودِ دانش‌آموز مصلحت او را تشخيص دهد.»



اگر این مطلب برای شما مفید بود با کلیک بر روی +1 به این مطلب امتیاز دهید


  • برای دانلود، به روی عبارت "دانلود فایل" کلیک کنید و منتظر بمانید تا پنجره مربوطه ظاهر شود سپس محل ذخیره شدن فایل را انتخاب کنید و منتظر بمانید تا دانلود تمام شود.
  • اگر نرم افزار مدیریت دانلود ندارید، پیشنهاد می شود برای دانلود فایل ها حتماً از یک نرم افزار مدیریت دانلود مانند IDM استفاده کنید.
  • در صورت بروز مشکل در دانلود فایل ها تنها کافی است در آخر لینک دانلود فایل یک علامت سوال ? قرار دهید تا فایل به راحتی دانلود شود.
  • فایل های قرار داده شده برای دانلود به منظور کاهش حجم و دریافت سریعتر فشرده شده اند، برای خارج سازی فایل ها از حالت فشرده از نرم افزار Winrar و یا مشابه آن استفاده کنید.
  • کلمه رمز جهت بازگشایی فایل فشرده عبارت www.konkur.in می باشد. تمامی حروف را میبایستی به صورت کوچک تایپ کنید و در هنگام تایپ به وضعیت EN/FA کیبورد خود توجه داشته باشید همچنین بهتر است کلمه رمز را تایپ کنید و از Copy-Paste آن بپرهیزید.
  • چنانچه در هنگام خارج سازی فایل از حالت فشرده با پیغام CRC مواجه شدید، در صورتی که کلمه رمز را درست وارد کرده باشید. فایل به صورت خراب دانلود شده است و می بایستی مجدداً آن را دانلود کنید.
  • برای راهنمایی بیشتر اینجا را کلیک کنید.

تذکر مهم : هرگونه استفاده مادی از مطالب سایت کنکور ، شرعاً حرام بوده و سایت کنکور هیچگونه رضایتی در این مورد ندارد. تنها راه استفاده از مطالب سایت کنکور نشر به صورت رایگان،بدون تغییر در محتوای فایل و با ذکر منبع لینکدار می باشد

گزارش تخلف : اگر مطلبی در سایت کنکور مشاهده کردید که متعلق به شماست و از انتشار عمومی آن رضایت ندارید کافیست با ایمیل info موسسه یا سایت خود با ایمیل konkur.in@gmail.com در ارتباط باشید و با ذکر لینک پست و ارائه مدارک مورد نظر ما ، جهت حذف سریعتر مطلب اقدام کنید .





ارسال شده در تاریخ 29 فروردین 1391 - توسط :

پیشنهاد میکنیم از مطالب زیر دیدن فرمائید :
نظرات

یک دیدگاه برای مطلب “مصاحبه با رتبه 11 کنکور تجربی 90”

 

 

  1. +1
    hesamstar
    گفت:

    منو تحت تاثیر خودش قرار داد.
    درود و بدرود



 


آخرین ارسالهای انجمن کنکور





 

آرشیو آزمونهای آزمایشی

قلمچی

گزینه 2

سنجش

سال تحصیلی 96-95

دانلود رایگان

دانلود رایگان

دانلود رایگان

سال تحصیلی 95-94

دانلود رایگان

دانلود رایگان

دانلود رایگان

سال تحصیلی 94-93

رشته ریاضی

رشته تجربی

رشته انسانی

رشته هنر

رشته زبان

رشته ریاضی

رشته تجربی

رشته ریاضی

رشته تجربی

سال تحصیلی 93-92

رشته ریاضی

رشته تجربی

رشته انسانی

رشته هنر

رشته زبان

رشته ریاضی

رشته تجربی

رشته انسانی

رشته ریاضی

رشته تجربی

سال تحصیلی 92-91

رشته ریاضی

رشته تجربی

رشته انسانی

رشته هنر

رشته زبان

رشته ریاضی

رشته تجربی

رشته انسانی

رشته ریاضی

رشته تجربی

سال تحصیلی 91-90

رشته ریاضی

رشته تجربی

رشته انسانی

رشته هنر

رشته زبان

رشته ریاضی

رشته تجربی

رشته انسانی

رشته ریاضی

رشته تجربی


X
کنکور آسان است
X
X

1396 - 1389
تماس با ما : konkur.in@gmail.com
هرگونه کپی برداری از مطالب سایت بدون اطلاع قبلی، ممنوع میباشد
سایت و انجمن کنکور به هیچ موسسه و نهادی وابسته و متعلق نمی باشد
به ما امتیاز دهید